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北京市中学生体育伤害事故研究

1 选题依据第1-12页
   ·问题的提出第7-8页
   ·文献综述第8-12页
     ·学生体育伤害事故的一般概述第8-10页
       ·关于学生体育伤害事故界定的研究第8-9页
       ·关于学生体育伤害事故特点的研究第9-10页
       ·关于学生体育事故类型的研究第10页
     ·关于学生体育伤害事故发生原因的研究第10-12页
2 研究对象与方法第12-15页
   ·研究对象第12-13页
   ·研究方法第13-15页
     ·文献资料研究法第13页
     ·访问调查法第13页
     ·问卷调查法第13-14页
       ·问卷的发放与回收第13-14页
       ·问卷的效度与信度第14页
     ·数理统计法第14页
     ·案例分析法第14-15页
3 研究结果与分析第15-44页
   ·学生体育伤害事故的界定第15-16页
   ·北京市中学生体育伤害事故现状第16-18页
     ·北京市中学生发生体育伤害事故的频数第16页
     ·北京市中学生发生体育伤害事故的组织形式第16-17页
     ·北京市中学生发生体育伤害事故常见活动项目统计第17-18页
   ·北京市中学生体育伤害事故的特点第18-20页
     ·事故发生具有个体性特点第18-19页
     ·事故发生常与学生活泼好动的天性有关第19页
     ·事故发生多是由当事人疏忽大意造成的第19-20页
     ·事故的处理要涉及多方面的利益第20页
   ·北京市中学生体育伤害事故的类型第20-23页
     ·学校责任事故第21-22页
     ·学生责任事故第22页
     ·其他相关人员责任事故第22-23页
     ·混合型责任事故第23页
   ·北京市中学生体育伤害事故致因分析第23-39页
     ·因学校责任造成的事故第23-30页
       ·因学校体育设施陈旧老化或设置不当而引发的事故第23-25页
       ·因学校制度不严、管理不善而发生的事故第25-27页
       ·因学校安全保护措施不力而发生的事故第27-28页
       ·因体育教师责任心不强或对学生保护不力而发生的事故第28-29页
       ·因体育教师教学手段不科学、组织不严密造成的事故第29-30页
     ·因学生责任造成的事故第30-37页
       ·因学生主观上不遵守纪律,不按规范动作要求进行学练而发生的事故第30-31页
       ·因学生特异体质或特定疾病而在运动中发生的伤害第31-33页
       ·由于学生技术动作不正确或动作突发性失常而发生的事故第33页
       ·因其他同学过错而导致的体育伤害事故第33-37页
     ·因其他相关人员责任造成的事故第37页
     ·因混合型责任而造成的体育伤害事故第37-38页
       ·因学校和受害者共同责任而造成的事故第37-38页
       ·因学校和其他相关人员共同责任而造成的事故第38页
       ·因学校、受害学生和其他相关人员共同责任而造成的事故第38页
     ·在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外伤害第38-39页
   ·北京市中学生体育伤害事故的预防措施第39-44页
     ·树立积极的防范意第39-40页
     ·建立全程全方位的法纪、安全教育网络第40-41页
       ·对体育教师的教育第40页
       ·对学生的教育第40-41页
       ·对家长及社会的教育第41页
     ·建立健全学校体育安全工作责任制度第41页
       ·建立领导干部责任制、部门(处、室、组)责任制、岗位(个人)责任制及体育伤害责任追究制度第41页
       ·建立和完善学校体育安全工作制度第41页
     ·落实学校体育安全防范措施第41-42页
       ·加强对学校体育设施的安全管理第42页
       ·加强对学生组织纪律教育第42页
       ·加强对学生心理健康教育第42页
       ·学校应做好处理体育伤害事故的应急预案第42页
     ·加强对中学生体育竞赛的安全管理和教育第42-43页
     ·做好易伤体育教学内容的安全防范工作第43页
     ·建立学生健康档案,根据学生身体状况安排活动第43页
     ·体育教师要提高其工作的责任感和事业心第43-44页
4 结论与建议第44-46页
   ·结论第44-45页
   ·建议第45-46页
5 致谢第46页
6 主要参考文献:第46-48页
附件 1第48-51页
附件 2第51-53页
附件 3第53-54页

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