交际教学法在高中英语语法教学中的运用
Abstract | 第1-8页 |
内容摘要 | 第8-10页 |
第一章 绪论 | 第10-12页 |
第二章 英语语法概况 | 第12-18页 |
·英语语法的理解 | 第12-13页 |
·语法的交际功能 | 第13-14页 |
·外语教学中语法教学的目的 | 第14-15页 |
·外语教学中语法教学的地位 | 第15-16页 |
·语法教学的必要性 | 第16-18页 |
第三章 交际教学法 | 第18-25页 |
·交际教学法的定义 | 第18页 |
·交际教学法的几个特征 | 第18-23页 |
·流利性与精确性 | 第18-20页 |
·交际教学法的五大原则 | 第20-23页 |
·交际教学法对高中英语语法教学的启示 | 第23-25页 |
·语法在交际教学中的地位 | 第23-25页 |
第四章 交际教学法在形容词教学中的运用 | 第25-35页 |
·形容词教学现状 | 第25-26页 |
·传统教学法的弱点 | 第25页 |
·交际教学法的误解 | 第25-26页 |
·交际教学法在形容词教学中的运用 | 第26-28页 |
·通过上下文内容进行教学 | 第26页 |
·形容词交际情景的展现 | 第26-28页 |
·创造外语学习的条件 | 第28-30页 |
·创造目的语学习环境 | 第28-30页 |
·创造培养语感的环境 | 第30页 |
·交际教学法中教师的角色 | 第30-33页 |
·交际教学法对外语教师的要求 | 第33-35页 |
第五章 结论 | 第35-36页 |
参考书目 | 第36-38页 |