| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 课题的提出 | 第8-10页 |
| 1．1 研究意义 | 第8-9页 |
| 1．2 相关文献综述 | 第9-10页 |
| 1．3 研究任务 | 第10页 |
| 2 研究方法 | 第10-12页 |
| 2．1 文献法 | 第11页 |
| 2．2 调查法 | 第11-12页 |
| 2．3 数理统计法 | 第12页 |
| 2．4 逻辑法 | 第12页 |
| 2．5 系统法 | 第12页 |
| 3 研究结果分析 | 第12-32页 |
| 3．1 体育教育专业足球普课修课课程教学目标的分析 | 第12-15页 |
| 3．1．1 体育教育专业足球普课教学目标的发展与分析 | 第12-13页 |
| 3．1．2 中学体育教育实际状况与足球普修课教学目标关系的分析 | 第13-14页 |
| 3．1．3 体育教育专业培养目标与足球普修课教学目标关系的分析 | 第14-15页 |
| 3．2 体育教育专业足球普修课教学内容重要程度的分析 | 第15-19页 |
| 3．2．1 体育教育专业足球普修课教学内容总体重要程度的分析 | 第15-17页 |
| 3．2．2 体育教育专业足球普修课教学内容技术部分要程度的分析 | 第17-19页 |
| 3．3 体育教育专业足球普修课教学内容难度程度的分析 | 第19-22页 |
| 3．4 体育教育专业足球普修课教学次序安排的分析 | 第22-25页 |
| 3．5 体育教育专业足球普修课教学培养学生能力的分析 | 第25-28页 |
| 3．6 体育教育专业足球普修课教学方法的分析 | 第28-30页 |
| 3．7 体育教育专业足球普修课考核的分析 | 第30-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-33页 |
| 4．1 结论 | 第33页 |
| 4．2 建议 | 第33页 |
| 5 注释 | 第33-34页 |
| 6 参考文献 | 第34-35页 |
| 7 附录 | 第35-47页 |
| 8 致谢 | 第47-48页 |
