| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、 对学习方式的理解 | 第10-14页 |
| (一) 学习方式的含义 | 第10-11页 |
| (二) 自主学习 | 第11-12页 |
| (三) 探究学习 | 第12-13页 |
| (四) 合作学习 | 第13页 |
| (五) 学习方式与学习结果的联系 | 第13-14页 |
| 二、 转变思想政治课的学习方式的必要性 | 第14-17页 |
| (一) 转变思想政治课的学习方式是教育改革发展的要求 | 第14-15页 |
| (二) 转变思想政治课的学习方式是当前学习现状的要求 | 第15页 |
| (三) 转变思想政治课的学习方式是其德育课性质、特点的要求 | 第15-17页 |
| 三、 转变思想政治课教学方式，促进学生学习方式改变 | 第17-33页 |
| (一) 促进学生学习方式转变的教育思想 | 第18-21页 |
| (二) 促进学生学习方式转变的教学策略 | 第21-25页 |
| (三) 促进学生学习方式转变的实践探索 | 第25-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |