| 第1章 引言 | 第1-8页 |
| 第2章 两种文化及其分裂 | 第8-15页 |
| 2．1 文化、科学文化、人文文化 | 第8-10页 |
| 2．1．1 文化 | 第8-9页 |
| 2．1．2 科学文化的内涵及特征 | 第9-10页 |
| 2．1．3 人文文化的内涵及特征 | 第10页 |
| 2．2 两种文化分裂的复杂性 | 第10-15页 |
| 2．2．1 分裂的由来及历史 | 第10-12页 |
| 2．2．2 分裂的复杂性表现及内涵的新界定 | 第12-15页 |
| 第3章 两种文化分裂的原因 | 第15-29页 |
| 3．1 内因 | 第15-24页 |
| 3．1．1 不同特性的内部结构是分裂的理论前提 | 第15-17页 |
| 3．1．2 独立的逻辑演化模式和自主自生趋向是分裂的内层动力 | 第17-18页 |
| 3．1．3 思维方式的变革是科学文化脱离人文文化的直接推动力 | 第18-21页 |
| 3．1．4 价值观受不同理性形式的支配是分裂的根本原因 | 第21-23页 |
| 3．1．5 哲学关注点的转移是人文文化脱离科学文化的主要原因 | 第23-24页 |
| 3．2 外因 | 第24-29页 |
| 3．2．1 工业化生产方式是物质层面的因素 | 第25-26页 |
| 3．2．2 资本主义制度及市场经济体制是政治层面的因素 | 第26-27页 |
| 3．2．3 专业化教育模式及社会分工是教育层面的因素 | 第27-29页 |
| 第4章 两种文化统一的前景 | 第29-40页 |
| 4．1 两种文化统一的必然性 | 第29-30页 |
| 4．2 两种文化统一的可能性 | 第30-33页 |
| 4．2．1 共性 | 第30-32页 |
| 4．2．2 互补性 | 第32-33页 |
| 4．3 两种文化统一的现实性 | 第33-40页 |
| 4．3．1 观念层面的改变 | 第33-35页 |
| 4．3．2 制度层次的整合 | 第35-37页 |
| 4．3．3 精神层次的整合 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43页 |
