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大学人文社科研究水平评价体系研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
1. 绪论第9-19页
   ·选题背景第9-10页
   ·研究目的与意义第10-11页
     ·研究目的第10页
     ·研究的意义第10-11页
   ·国内外研究概况第11-16页
     ·国内外人文社科研究水平评价体系发展特点第11-14页
     ·国内外人文社科研究水平评价体系讨论热点第14-15页
     ·国内外人文社科研究水平评价体系进展比较第15-16页
   ·研究思路与论文框架第16-17页
   ·研究方法第17页
   ·主要创新点第17-19页
2. 大学人文社科研究水平评价体系概述第19-35页
   ·人文社科研究水平评价体系的相关理论第19-21页
     ·人文社会科学的概念辨析第19-20页
     ·人文社科研究评价的理论溯源第20-21页
   ·人文社科研究的主要评价体系第21-28页
     ·英国大学 RAE评价体系第22-23页
     ·澳大利亚文献计量指标和非文献计量指标第23-26页
     ·清华大学文科科研业绩考核指标体系第26-27页
     ·国内其他人文社科评价体系第27-28页
   ·人文社科研究评价体系的主要方法第28-31页
     ·同行评议法第28-29页
     ·文献计量分析法第29-30页
     ·层次分析法第30-31页
     ·其他综合评价方法第31页
   ·大学人文社科研究水平评价工具第31-35页
     ·引文索引第31-32页
     ·人文社科评价数据库第32-33页
     ·相关网站第33-34页
     ·官方公开出版物第34-35页
3. 大学人文社科研究水平评价指标体系构建第35-48页
   ·指标体系的构建理念第35-36页
     ·发展性评价理念第35页
     ·建构式评价理念第35-36页
     ·分类评价理念第36页
   ·评价原则第36-38页
     ·系统性与全面性原则第36-37页
     ·科学性与合理性原则第37页
     ·导向性和动态性原则第37页
     ·有效性和分类性原则第37-38页
     ·可操作性和可比性原则第38页
   ·大学人文社科研究水平评价指标选取第38-39页
   ·大学人文社科研究水平指标体系的具体说明第39-42页
     ·人力资源第39-40页
     ·科研平台第40页
     ·科研项目第40-41页
     ·著作论文第41页
     ·研发经费第41-42页
     ·成果应用第42页
   ·大学人文社科研究水平评价指标权重的确定第42-48页
     ·层次分析法确定权重的基本原理第42-45页
     ·一级指标权重的确定第45-46页
     ·二级指标层指标权重的确定第46-48页
4. 基于因子分析的大学人文社科研究水平评价的实证分析第48-55页
   ·因子分析的基本原理第48-50页
   ·数据处理第50-52页
   ·因子分析结果及分析第52-55页
     ·因子分析结果第52-53页
     ·分析与讨论第53-55页
5. 提升大学人文社科研究水平的对策建议第55-60页
   ·整合资源,加大科研投入第55-58页
     ·加强梯队建设,发挥群体优势,激发教师科研积极性第55页
     ·加强重点研究基地建设,构筑学术制高点和创新平台第55-56页
     ·以研究方向为基础,关注社会热点,做好项目申报和管理工作第56-57页
     ·加大经费投入,加强条件建设,促进科研工作持续健康发展第57-58页
   ·注重效益,提高科研产出第58-60页
     ·以市场为导向,提高成果质量,是提高人文社科科研产出的核心第58页
     ·加强引导,正确对待质与量,是提高人文社科科研产出的关键第58-59页
     ·广泛宣传,促进转化与应用,是提高人文社科科研产出的保障第59-60页
6. 结束语第60-63页
   ·本文主要结论第60-61页
   ·研究展望第61-63页
参考文献第63-67页
附录第67-71页
 附录1 专家打分调查问卷第67-70页
 附录2 原始数据表第70-71页
致谢第71-73页
在研期间发表的论文第73页

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