| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| ·选题的背景 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·论文研究的主要任务 | 第10-11页 |
| 第二章 对大学生学习注意力集中程度统计工作的过程 | 第11-18页 |
| ·统计设计 | 第11-12页 |
| ·统计调查 | 第12-13页 |
| ·统计整理 | 第13-16页 |
| ·统计分析 | 第16-18页 |
| 第三章 分析调查结果 | 第18-26页 |
| ·相关分析和回归分析的区别与联系 | 第18页 |
| ·回归线和回归模型 | 第18页 |
| ·回归分析的一般步骤 | 第18页 |
| ·线性回归模型 | 第18-19页 |
| ·一元线性回归模 | 第18-19页 |
| ·多元线性回归模型 | 第19页 |
| ·回归参数的普通最小二乘估计 | 第19-20页 |
| ·回归方程的统计检验 | 第20-26页 |
| ·回归方程的拟合优度检测 | 第20-21页 |
| ·回归方程的显著性检验 | 第21-23页 |
| ·回归系数的显著性检验 | 第23-26页 |
| 第四章 大学生注意力集中程度多元线性回归分析的应用 | 第26-33页 |
| ·建立两个多元线性回归模型 | 第26-28页 |
| ·确定回归方程中的解释变量和被解释变量 | 第26页 |
| ·确定两个回归模型 | 第26页 |
| ·建立两个回归方程 | 第26页 |
| ·两个线性回归模型 | 第26-27页 |
| ·对于回归方程进行各种检验 | 第27-28页 |
| ·通过SPSS进行A、B多元线性回归分析 | 第28页 |
| ·通过SPSS进行A多元线性回归分析 | 第28页 |
| ·通过SPSS进行B多元线性回归分析 | 第28页 |
| ·对SPSS输出的两个结果进行解释 | 第28-32页 |
| ·对A经过SPSS输出结果进行解释 | 第28-30页 |
| ·对B经过SPSS输出结果进行解释 | 第30-32页 |
| ·回归模型的结果 | 第32-33页 |
| 第五章 结论和建议 | 第33-36页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·学生自身方面的总结 | 第33页 |
| ·教师教学水平方面的总结 | 第33页 |
| ·学校影响学生注意力分散的总结 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| ·提高大学生学习注意力方面的建议 | 第34页 |
| ·给在提高学生注意力方面教师的建议 | 第34-35页 |
| ·学校管理方面的建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |