| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2. 选题依据 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·中小学生道德观与民族意识淡薄 | 第9页 |
| ·国家提倡加强中小学弘扬和培育民族精神的教育 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·弘扬传统文化，培育民族精神 | 第11页 |
| ·民族传统体育运动的发展有根基作用 | 第11-12页 |
| 3 文献综述 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·关于民族传统体育与学校教育改革之间关系的研究 | 第12-13页 |
| ·关于民族传统体育对学生意义方面的研究 | 第13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| 4 研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·观察法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 5. 结果与分析 | 第16-33页 |
| ·河南省农村中小学民族传统体育项目开展现状 | 第16-26页 |
| ·体育师资及体育场地概况 | 第16页 |
| ·农村中小学开展的各类体育项目及学生参加的各类体育项目的情况 | 第16-23页 |
| ·农村中小学体育课的教学项目开展状况 | 第23-24页 |
| ·农村中小学课外体育活动状况 | 第24-25页 |
| ·关于对民族传统体育的认识 | 第25-26页 |
| ·结果反映的主要问题 | 第26-28页 |
| ·民族传统体育发展落后的历史根源 | 第26-27页 |
| ·民族传统体育发展落后的社会根源 | 第27-28页 |
| ·河南省中小学开展民族传统体育项目的对策 | 第28-33页 |
| ·充分利用社会武术资源，发挥区域优势 | 第28页 |
| ·整合武术节会和赛事资源，促进特色项目的开展 | 第28页 |
| ·做好民族传统体育的定位 | 第28-30页 |
| ·重点突破，先抓好特色项目，建立教学体系的核心 | 第30页 |
| ·加强师资队伍建设，以提供正常教学的必要保障 | 第30-32页 |
| ·教育管理部门加大宏观调控力度,以政策促民族传统体育的发展 | 第32-33页 |
| 6 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 调查问卷 | 第38-41页 |