| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-12页 |
| 1 引言 | 第12-19页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·待研究的问题 | 第14-15页 |
| ·论文研究思路 | 第15-17页 |
| ·论文创新与难点 | 第17-19页 |
| 2 文献回顾 | 第19-28页 |
| ·关于人机交互相关研究 | 第19-24页 |
| ·关于人机交互、人类工效学、交互设计 | 第19-20页 |
| ·人机交互产品界面设计与学习研究 | 第20-24页 |
| ·关于搜索学习的相关研究 | 第24-26页 |
| ·学习概念及其在搜索中的界定 | 第24页 |
| ·搜索行为的研究 | 第24-25页 |
| ·搜索认知的研究 | 第25-26页 |
| ·需求表征的学习研究 | 第26页 |
| ·结果评判的学习研究 | 第26页 |
| ·关于E-学习系统的研究 | 第26-28页 |
| ·E-帮助学习系统的研究 | 第27页 |
| ·E-协作学习系统的研究 | 第27-28页 |
| 3 心智模型及其动态测量方法 | 第28-41页 |
| ·关于心智模型 | 第28-30页 |
| ·心智模型界定 | 第28页 |
| ·心智模型动态改变特点 | 第28-29页 |
| ·心智模型与认知学习的关系 | 第29页 |
| ·心智模型在人机交互领域中的研究 | 第29-30页 |
| ·心智模型测量方法概述 | 第30-31页 |
| ·心智模型的记录 | 第30-31页 |
| ·心智模型的评估测量 | 第31页 |
| ·心智模型动态测量方法研究 | 第31-36页 |
| ·实验动态测量方法及其研究 | 第32-35页 |
| ·MCMC方法及其启示 | 第35-36页 |
| ·扎根理论方法 | 第36-41页 |
| ·方法概述 | 第37-38页 |
| ·应用研究 | 第38-41页 |
| 4 基于学术搜索功能学习的心智模型改变机制及其测量探索 | 第41-57页 |
| ·学术搜索中的学习问题 | 第41-42页 |
| ·新手的搜索学习问题 | 第41页 |
| ·搜索学习的主要内容——搜索决策调整 | 第41-42页 |
| ·搜索决策问题 | 第42-46页 |
| ·关于决策 | 第42-44页 |
| ·搜索决策内容 | 第44-45页 |
| ·搜索决策中的有限理性假设 | 第45-46页 |
| ·学术搜索功能学习中的心智模型改变机制 | 第46-48页 |
| ·搜索决策依赖心智模型 | 第46页 |
| ·学术搜索中的心智模型构成及改变机制 | 第46-48页 |
| ·学术搜索功能学习中的智模型动态改变测量探索 | 第48-52页 |
| ·基于扎根理论的心智数据处理思路 | 第48页 |
| ·基于理性划分标准的心智模型归类探索 | 第48-50页 |
| ·基于MCMC的心智模型改变状态测量思路 | 第50-52页 |
| ·学术搜索功能学习中的心智模型动态改变实验观测框架 | 第52-57页 |
| ·基本理论假设 | 第52页 |
| ·实验目的与原理 | 第52-53页 |
| ·基本要素设计 | 第53-57页 |
| 5 学术搜索功能学习中的心智模型动态改变实验结果分析 | 第57-76页 |
| ·观测点1:不同外部干预下三种搜索方法学习的心智模型改变分析 | 第57-63页 |
| ·基本思路 | 第57-58页 |
| ·不同干预下,三方法转移矩阵比较分析 | 第58-61页 |
| ·不同干预下,三方法学习趋势比较分析 | 第61-62页 |
| ·不同干预下,三方法学习绩效比较分析 | 第62-63页 |
| ·小结 | 第63页 |
| ·观测点2:高级搜索界面操作学习中的心智模型改变模式分析 | 第63-75页 |
| ·基本思路 | 第63-65页 |
| ·心智模型数据处理 | 第65-68页 |
| ·心智模型动态改变模式分析 | 第68-70页 |
| ·心智模型理性程度与搜索行为、搜索绩效的关联分析 | 第70-71页 |
| ·不同认知风格心智模型理性程度的差异分析 | 第71-72页 |
| ·理论解释 | 第72-75页 |
| ·实验总结 | 第75-76页 |
| 6 结束语 | 第76-77页 |
| 7 论文的工作与展望 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-88页 |
| 附录A 实验问卷任务样例 | 第88-90页 |
| 附录B 实验数据预处理样例表 | 第90页 |
