新闻实践教学研究--以渤海大学新闻实战训练课为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| CONTENTS | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| （一）研究概况及发展趋势 | 第11-12页 |
| 1. 新闻实践教学概述 | 第11页 |
| 2. 新闻实践教学文献综述 | 第11-12页 |
| （二）研究样本 | 第12-13页 |
| （三）研究方法及研究特色 | 第13-14页 |
| 一、新闻教育发展现状 | 第14-17页 |
| （一）中国新闻教育的开端 | 第14-15页 |
| （二）中国新闻教育的变迁与发展 | 第15-17页 |
| 二、新闻教育中实践教学的必要性及地位与作用 | 第17-22页 |
| （一）新闻教育与市场供求矛盾的日益突出 | 第17页 |
| （二）理论与实践严重脱节 | 第17-18页 |
| （三）实践教学的地位与作用综述 | 第18-19页 |
| 1. 实践教学在新闻教育中的地位 | 第18-19页 |
| 2. 实践教学在新闻教育中的作用 | 第19页 |
| （四）新闻实战训练课课程概述 | 第19-22页 |
| 1. 具体内容 | 第19-20页 |
| 2. 教学方法 | 第20页 |
| 3. 开课对象 | 第20页 |
| 4. 所需先修知识 | 第20页 |
| 5. 教学内容 | 第20页 |
| 6. 教学难点和重点 | 第20页 |
| 7. 对学生实际操作能力的要求 | 第20页 |
| 8. 实践教学条件 | 第20-21页 |
| 9. 教学学时安排 | 第21页 |
| 10. 结业考核形式 | 第21页 |
| 11. 学习参考书 | 第21-22页 |
| 三、新闻实战训练课课程实例分析 | 第22-45页 |
| （一）2010‐2011 学年上学期教学实例分析 | 第22-36页 |
| 1. 课程简介 | 第22页 |
| 2. 课程要求 | 第22页 |
| 3. 课时安排 | 第22页 |
| 4. 课程成果 | 第22-23页 |
| 5. 教学具体环节 | 第23-36页 |
| （二） 课程评价 | 第36-45页 |
| 1. 总体评价 | 第36-39页 |
| 2. 课程的完善 | 第39-42页 |
| 3. 与其他高校的差异性 | 第42-43页 |
| 4. 关于新闻实战训练课的思考 | 第43-45页 |
| 四、开展实践教学面临的困难、问题 | 第45-48页 |
| （一）师资结构带来的问题 | 第45页 |
| （二）新媒体的冲击及媒介融合引起的新变化 | 第45-46页 |
| （三）资金、技术支持不够 | 第46-47页 |
| （四）课外操作风险性大 | 第47页 |
| （五）学生的自觉性差 | 第47-48页 |
| 五、高校新闻专业开展实践教学的对策与途径 | 第48-50页 |
| （一）教师要具备媒介从业背景 | 第48页 |
| （二）新闻实践教学要与媒体实践相结合 | 第48-49页 |
| （三）新闻实践教学与媒介融合相结合 | 第49页 |
| （四）相关部门政策支持要加大 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第56-57页 |
