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重庆市大学生自我控制研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
1 绪论第9-11页
   ·问题提出第9页
   ·研究构思第9-10页
     ·大学生自我控制的界定和维度构想第9页
     ·研究目标第9-10页
     ·研究内容第10页
     ·研究假设第10页
     ·研究方案第10页
   ·本研究的意义第10-11页
2 文献探讨第11-23页
   ·自我控制的概念第11页
   ·自我控制的结构第11-13页
   ·自我控制的测量第13-14页
   ·自我控制的理论第14-20页
     ·自我控制心理机制的早期理论第14-15页
     ·自我控制心理机制的近期理论第15-20页
   ·自我控制的研究进展第20-22页
     ·低自我控制相关研究第20页
     ·自我控制资源研究第20-21页
     ·自我控制与适应第21-22页
   ·已有研究评价第22-23页
     ·概念界定的问题第22页
     ·研究对象问题第22页
     ·研究内容问题第22页
     ·研究工具问题第22-23页
3 大学生自我控制的内容分析第23-27页
   ·目的第23页
   ·方法第23页
     ·被试第23页
     ·材料第23页
     ·程序第23页
   ·结果第23-25页
     ·大学生对自我控制的理解第23页
     ·大学生对自我控制自评第23-24页
     ·大学自我控制举例分析第24-25页
   ·讨论第25-26页
   ·小结第26-27页
4 大学生自我控制问卷的编制第27-36页
   ·目的第27页
   ·方法第27-28页
     ·问卷初稿编制第27页
     ·对象第27页
     ·统计方法第27-28页
   ·结果第28-34页
     ·项目分析与筛选第28页
     ·探索性因素分析第28-31页
     ·验证性因素分析第31-32页
     ·问卷信度、效度检验第32-34页
   ·讨论第34-35页
     ·大学生自我控制问卷的结构第34页
     ·大学生自我控制问卷的信度和效度第34-35页
   ·小结第35-36页
5 大学生自我控制的特点第36-41页
   ·目的第36页
   ·方法第36页
     ·对象第36页
     ·工具第36页
     ·统计方法第36页
   ·结果第36-39页
     ·大学生自我控制的描述性统计结果第36-37页
     ·大学生自我控制的多因素方差分析第37-39页
   ·讨论第39-40页
   ·小结第40-41页
6 大学生自我控制与学习适应、生活满意度的关系第41-45页
   ·目的第41页
   ·方法第41-42页
     ·对象第41页
     ·工具第41页
     ·程序第41-42页
   ·结果第42-44页
     ·大学生自我控制与学习适应的相关分析第42页
     ·大学生自我控制对学习适应的逐步回归分析第42-43页
     ·大学生学习适应与生活满意度的相关分析第43页
     ·大学生自我控制对生活满意度的回归分析第43-44页
   ·讨论第44页
   ·小结第44-45页
7 大学生自我控制的个案访谈第45-49页
   ·目的第45页
   ·方法第45页
     ·对象第45页
     ·材料第45页
     ·程序第45页
   ·访谈过程及分析第45-47页
     ·访谈记录摘录第45-47页
     ·访谈分析第47页
   ·讨论第47-48页
   ·小结第48-49页
8 总体讨论第49-52页
   ·大学生自我控制问卷的编制第49页
   ·大学生自我控制的特点第49页
   ·大学生自我控制与学习适应、生活满意度的关系第49-50页
   ·大学生自我控制的个案访谈第50页
   ·不足与设想第50-52页
9 结论第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-58页
附录第58-60页
 A. 作者在攻读学位期间发表的论文目录第58页
 B. 作者在攻读学位期间参与的科研项目目录第58页
 C. 开放式问卷第58-59页
 D. 大学生自我控制问卷(初测)第59页
 E. 大学生学习适应量表第59-60页
 F. 生活满意度量表第60页
 G. 个案访谈提纲第60页

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