| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-25页 |
| ·选题缘由 | 第8-11页 |
| ·当前高校非艺术专业女生审美教育存在的问题 | 第8-9页 |
| ·当前各高校出台的相关策略和措施 | 第9-11页 |
| ·相关研究的综述 | 第11页 |
| ·高校女大学生心理素质概况 | 第11-15页 |
| ·高校非艺术专业女生开设“女红”等实用艺术选修课程的研究意义 | 第15-23页 |
| ·个体意义 | 第15-20页 |
| ·社会意义 | 第20-23页 |
| ·本课题的研究思路和方法 | 第23-25页 |
| 第二章 湖南师范大学楚源素质训练学校开设美育选修课程的概述 | 第25-32页 |
| ·总述 | 第25-27页 |
| ·详述《现代女红工艺》课程 | 第27-29页 |
| ·详述《美化生活》课程 | 第29-32页 |
| 第三章 湖南师范大学楚源素质训练学校开设“女红”等实用艺术选修课程的教改探索 | 第32-37页 |
| ·手指的舞蹈—剪出和谐 | 第32-33页 |
| ·生活中的一抹绿—绿色植物来袭 | 第33-35页 |
| ·细节决定成败—礼仪之花常开 | 第35-37页 |
| 第四章 对高校非艺术专业女生开设“女红”等实用艺术选修课程的相关思考 | 第37-47页 |
| ·扩大影响力,提高宣传力度 | 第38-41页 |
| ·立足实际,发掘课程创新点 | 第41-43页 |
| ·理性开课,注重课程的合理性、实用性和生活化 | 第43-44页 |
| ·科学管理,坚持“可持续性、可操作性、可控制性”的教学理念 | 第44-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录一 | 第54-58页 |
| 附录二 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
