| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.理论意义 | 第8页 |
| 2.现实意义 | 第8-9页 |
| (三) 相关概念的界定 | 第9页 |
| 1.科举制度 | 第9页 |
| 2.公务员制度 | 第9页 |
| (四) 国内外的相关研究 | 第9-11页 |
| (五) 研究方法 | 第11-13页 |
| 1.文献研究法 | 第11-12页 |
| 2.比较法 | 第12页 |
| 3.归纳法 | 第12-13页 |
| 一、科举制度的历史概况 | 第13-17页 |
| (一) 科举制度的开创 | 第13页 |
| (二) 科举制度的发展 | 第13-15页 |
| (三) 科举制度的完善 | 第15-17页 |
| 二、唐、明清科举制度在考试、铨选、任用方面的内容 | 第17-29页 |
| (一) 科举制的考试内容 | 第17-21页 |
| 1.唐代的科举考试内容 | 第17-19页 |
| 2.明清的科举考试内容 | 第19-21页 |
| (二) 科举制铨选的内容 | 第21-24页 |
| 1.唐代的科举考试与铨选授官 | 第21-23页 |
| 2.明清的科举与铨选 | 第23-24页 |
| (三) 科举制的录用及任用 | 第24-29页 |
| 1.唐代官吏的任用 | 第25-26页 |
| 2.明清官吏的任用 | 第26-29页 |
| 三、科举制考、选、用特点、优点及我国公务员面临之问题 | 第29-40页 |
| (一) 科举制考试的特点、优点及当前我国公务员考试面临问题 | 第29-32页 |
| 1.唐、明清代科举考试之特点和优点 | 第29-30页 |
| 2.我国现今公务员考试面临的主要问题 | 第30-32页 |
| (二) 科举铨选的特点、优点及我国公务员在此方面的问题 | 第32-36页 |
| 1.唐、明清文官铨选之特点和优点 | 第32-34页 |
| 2.我国现今在公务员选拔中的面临的问题 | 第34-36页 |
| (三) 科举制任用的特点、优点及我们所面临的问题 | 第36-40页 |
| 1.唐、明清任用之特点及优点 | 第36-38页 |
| 2.我国公务员任用方面存在的问题 | 第38-40页 |
| 四、科举制对完善公务员考、选、用制度的启示 | 第40-45页 |
| (一) 对完善当前公务员考试制度的启示 | 第40-42页 |
| 1.完善和改革考试内容,采用多种形式多角度选拔人才 | 第40-41页 |
| 2.实行"资格考"与"职位考"两级考试制度,建立公务员储备制度 | 第41页 |
| 3.放松对公务员考试的资格限制,注重公平性 | 第41-42页 |
| (二) 对完善当前公务员选拔制度的启示 | 第42-43页 |
| 1.完善选拔程序,多形式选拔公务员 | 第42页 |
| 2.公务员考试与选拔相分离 | 第42页 |
| 3.选拔过程中加强公务员岗前培训 | 第42-43页 |
| (三) 对完善当前公务员任用的启示 | 第43-45页 |
| 1.完善我国公务员任用的分类与分级制度 | 第43页 |
| 2.任用与选拔分离,建立完备的任用程序 | 第43-44页 |
| 3.探索公务员任用的多途性 | 第44-45页 |
| 五结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 在校期间发表论文清单 | 第51-52页 |
