| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外关于合作学习教学模式的研究 | 第14-15页 |
| ·国内关于合作学习教学模式的研究 | 第15-17页 |
| ·国内学者关于合作学习教学模式在网球课程中的应用研究 | 第17-18页 |
| ·对合作学习教学模式教学研究成果的归类评述 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-27页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-27页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·实验法 | 第22-26页 |
| ·数理统计法 | 第26-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-49页 |
| ·河南省普通高等院校网球公共课程教学现状的调查结果与分析 | 第27-36页 |
| ·河南省高校网球公共课教学基本情况 | 第27-29页 |
| ·当前高校网球公选课对学生个人能力发展培养效果的调查分析 | 第29-31页 |
| ·从学生角度调查分析制约当前高校网球公选课教学质量提高因素 | 第31-32页 |
| ·高校采用合作学习教学模式的现状及存在问题 | 第32-36页 |
| ·合作学习教学模式在高校网球教学中的实验与结果分析 | 第36-43页 |
| ·合作学习教学模式对网球选项课学生身体素质的影响 | 第36-38页 |
| ·合作学习教学模式对网球选项课学生基本技术学习掌握的影响 | 第38-39页 |
| ·合作学习教学模式对网球选项课学生理论知识学习效果的影响 | 第39-41页 |
| ·合作学习教学模式对网球选项课学生个人能力培养程度的影响 | 第41-43页 |
| ·合作学习教学模式河南省网球选项课教学中的应用研究 | 第43-49页 |
| ·应用合作学习教学模式时要遵循的程序和原则 | 第44页 |
| ·应用合作学习教学模式时要先改革制定考核方案 | 第44-45页 |
| ·应用合作学习教学模式时可采用的分组方法 | 第45-47页 |
| ·应用合作学习教学模式时各组内成员的分工和职责 | 第47-48页 |
| ·应用合作学习教学模式时的注意事项 | 第48页 |
| ·网球选项课合作学习教学模式课时计划示例 | 第48-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录1 | 第54-56页 |
| 附录2 | 第56-58页 |
| 附录3 | 第58-60页 |
| 附录4 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第67页 |
