| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第10-14页 |
| (一)选题的背景 | 第10-12页 |
| (二)研究的意义 | 第12-14页 |
| 二、相关文献研究现状 | 第14-18页 |
| (一)关于家庭教育的界定 | 第14-15页 |
| (二)家庭教育与大学生思想政治教育的关系 | 第15-17页 |
| (三)家庭教育与大学生思想政治结合的策略研究 | 第17-18页 |
| 三、研究思路和方法 | 第18-20页 |
| (一)研究思路 | 第18-19页 |
| (二)研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 家庭教育和大学生思想政治教育之间的关系 | 第20-38页 |
| 一、家庭教育的内涵和特征 | 第20-27页 |
| (一)家庭教育的内涵 | 第20页 |
| (二)大学生家庭教育的内涵 | 第20-22页 |
| (三)家庭教育和大学生家庭教育的特征 | 第22-27页 |
| 二、家庭教育和大学生思想政治教育的关联 | 第27-30页 |
| (一)家庭教育与大学生思想政治教育的统一性 | 第27-28页 |
| (二)家庭教育与大学生思想政治教育的矛盾性 | 第28-30页 |
| 三、家庭教育融入大学生思想政治教育的必要性 | 第30-38页 |
| (一)是提升高校思想政治教育实效性的需要 | 第31-32页 |
| (二)是提高家庭教育质量和家长自身素质的需要 | 第32-35页 |
| (三)是增强大学生整体素质的需要 | 第35-38页 |
| 第二章 家庭教育融入大学生思想政治教育的问题和原因 | 第38-48页 |
| 一、家庭教育融入大学生思想政治教育的问题 | 第38-40页 |
| (一)家庭教育内容融入大学生思想政治教育单一 | 第38页 |
| (二)家庭教育融入大学生思想政治教育的途径匮乏 | 第38-39页 |
| (三)家庭教育融入大学生思想政治教育功能异化 | 第39-40页 |
| 二、家庭教育融入大学生思想政治教育困难的原因 | 第40-48页 |
| (一)相关主体对融入的重要性认识尚需培植和加强 | 第40-43页 |
| (二)大学生思想政治教育工作融入的条件亟待改善 | 第43-44页 |
| (三)大学生思想政治工作融入机制尚待建立 | 第44-48页 |
| 第三章 家庭教育融入大学生思想政治教育的策略分析 | 第48-58页 |
| 一、增强家庭教育融入大学生思想政治教育重要性认识 | 第48-51页 |
| (一)深入理解大学生思想政治教育全过程育人理念 | 第48-49页 |
| (二)正确认识家庭教育与大学生思想政治教育目标的契合性 | 第49-50页 |
| (三)充分认识家庭教育对于大学生思想政治教育资源价值 | 第50-51页 |
| 二、构建家庭教育融入大学生思想政治教育保障系统 | 第51-53页 |
| (一)建立专兼教师结合的教师队伍 | 第51-52页 |
| (二)设立家庭教育融入大学生思想政治教育工作专项基金 | 第52页 |
| (三)制订系列家庭教育融入大学生思想政治工作政策措施 | 第52-53页 |
| 三、整合传统工作手段,建立融入长效工作机制 | 第53-58页 |
| (一)建立并完善家长委员会制度 | 第53-54页 |
| (二)建立大学生在校信息定期通报制度 | 第54-55页 |
| (三)构建家庭教育融入大学生思想政治教育网络体系 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
