首页--马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论论文--马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究论文--马克思主义的学习和研究论文

自媒体时代人的异化问题研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
一、绪论第10-15页
    (一) 研究背景第10页
    (二) 研究意义第10-11页
    (三) 国内外研究现状分析第11-14页
        1、国外研究综述第11-12页
        2、国内研究综述第12-14页
    (四) 研究方法与创新之处第14-15页
        1、研究方法第14页
        2、创新之处第14-15页
二、若干异化理论的历史演变第15-26页
    (一)“异化”概念的历史嬗变第15-16页
    (二) 德国古典哲学中的异化理论第16-17页
        1、费希特的异化思想第16页
        2、黑格尔的异化思想第16页
        3、费尔巴哈的异化思想第16-17页
    (三) 马克思异化理论的基本内核第17-22页
        1、马克思早期的异化思想第17-19页
        2、马克思中期的异化思想第19-20页
        3、马克思成熟阶段的异化思想第20-22页
    (四) 西方马克思主义的异化理论第22-26页
        1、卢卡奇物化思想第22-23页
        2、法兰克福学派的技术理性批判第23-26页
三、自媒体时代人的异化第26-34页
    (一) 自媒体时代人的异化状态第26-29页
        1、人的自我关系的异化第26-27页
        2、思维方式的异化第27-28页
        3、人的社会行为的异化第28-29页
    (二) 自媒体环境下人的异化根源第29-33页
        1、主体根源第29-30页
        2、技术根源第30-31页
        3、社会根源第31-32页
        4、文化根源第32-33页
    (三) 自媒体环境下人的异化的实质第33-34页
四、自媒体时代人的异化的应对之策第34-42页
    (一) 马克思及西方马克思主义学者关于异化的扬弃途径第34-36页
        1、马克思关于异化的扬弃途径第34-35页
        2、西方马克思主义学者关于异化的扬弃途径第35-36页
    (二) 自媒体视域下人的异化问题的应对之策第36-42页
        1、主体自律: 加强主体意识,回归理性生活第36-38页
        2、平台把关: 改进技术,提高媒介素养第38页
        3、社会规制: 监管与立法并行第38-40页
        4、价值引领: 弘扬社会主义核心价值观第40-42页
结语第42-43页
参考文献第43-46页
攻读学位期间取得的学术成果第46-47页
致谢第47页

论文共47页,点击 下载论文
上一篇:新媒体时代湖北民间手工艺品传播研究
下一篇:从传播到传播生产—网络自制节目的分析