| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第9-24页 |
| 一、研究缘由 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-21页 |
| 三、研究目的和研究方法 | 第21-22页 |
| 四、研究的意义 | 第22-23页 |
| 五、名词界定 | 第23-24页 |
| 第一章 民族危机下广西高等教育的起步和爱国主义的近代转型 | 第24-31页 |
| 一、中法战争对广西的影响 | 第24-25页 |
| 二、广西新学的兴起和近代“国家”“民族”意识的形成 | 第25-28页 |
| 三、爱国主义的近代转型 | 第28-31页 |
| (一) 传统与近代爱国主义的区别 | 第28-29页 |
| (二) 广西的近代爱国主义转型 | 第29-31页 |
| 第二章 五四运动后广西高校爱国主义教育理念的形成 | 第31-39页 |
| 一、五四运动以来爱国主义在全国高校的凸显 | 第31-33页 |
| 二、五四运动后广西高校爱国主义的教育理念 | 第33-36页 |
| (一) 劳动实践与爱国教育相结合 | 第33-34页 |
| (二) 以校风学风改造人的精神素质 | 第34-35页 |
| (三) 学术自由和寻求救国真理的结合 | 第35-36页 |
| 三、五四运动后爱国主义质的飞跃 | 第36-39页 |
| (一) 五四运动后爱国主义的质变 | 第36-37页 |
| (二) 五四运动后广西高校爱国主义的质变 | 第37-39页 |
| 第三章 抗战中广西高校的爱国行动 | 第39-53页 |
| 一、全国高校的爱国抗战概况 | 第39-40页 |
| 二、广西高校的抗战宣传动员活动 | 第40-46页 |
| (一) 抗日宣传集会 | 第41-42页 |
| (二) 报告宣讲 | 第42-43页 |
| (三) 报刊、壁报宣传 | 第43-45页 |
| (四) 文艺创作宣传 | 第45-46页 |
| 三、广西高校开设应战争之需的专门课程和特训 | 第46-48页 |
| (一) 广西高校的军事训练 | 第46-47页 |
| (二) 开设应战争之需的专门课程 | 第47-48页 |
| 四、广西高校青年学生从军热 | 第48-51页 |
| (一) 踊跃参军 | 第48-49页 |
| (二) 英勇作战 | 第49-50页 |
| (三) 广泛宣传 | 第50-51页 |
| 五、抗战时期爱国主义的升华 | 第51-53页 |
| 第四章 战后广西高校的理性爱国选择 | 第53-63页 |
| 一、广西高校对新中国的期待及落差 | 第53-55页 |
| 二、广西高校爱国民主的行动 | 第55-61页 |
| (一) 对国家民主的追求 | 第55-56页 |
| (二) 反对内战、争取和平的生存环境 | 第56-60页 |
| (三) 对国家道路的选择 | 第60-61页 |
| 三、战后爱国主义的理性化发展 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第75页 |