当代儿童文学人物形象中的性别认识--以秦文君、郑渊洁的作品为例

西北师范大学研究生学位论文作者信息	第5-7页
中文摘要	第7-8页
Abstract	第8页
绪论	第9-11页
第一章 儿童文学是社会性别文化的一个载体	第11-17页
第一节 性别及社会性别	第11-13页
第二节 儿童文学形象与社会性别角色	第13-15页
第三节 儿童文学的性别书写	第15-17页
第二章 儿童文学人物形象的性别解读	第17-30页
第一节 男性形象分析	第18-23页
（一） 女作家笔下的男孩子	第18-20页
（二） 男作家笔下的男孩子	第20-23页
第二节 女性形象分析	第23-27页
（一） 女作家笔下的女孩子	第23-25页
（二） 男作家笔下的女孩子	第25-27页
第三节 两性之间关系分析	第27-30页
（一） 女作家笔下的兄妹关系	第27-28页
（二） 男作家笔下的兄妹关系	第28-30页
第三章 儿童文学人物形象是对社会性别文化的反映	第30-36页
第一节 对社会期待的体现	第30-32页
第二节 对审美需要的承载	第32-33页
第三节 对历史文化的传承	第33-36页
（一） 男性形象的起源	第34页
（二） 女性形象的起源	第34页
（三） 两性之间的关系	第34-36页
第四章 人物形象塑造对性别角色的影响	第36-42页
第一节 人物形象对性别角色的心理暗示作用	第36-38页
第二节 人物形象对性别角色的特征定位作用	第38-39页
第三节 人物形象对性别角色的社会建构作用	第39-42页
结语	第42-44页
参考文献	第44-48页
后记	第48页