| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、课题研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 延安整风运动概述 | 第13-24页 |
| 第一节 延安整风运动的历史背景 | 第13-15页 |
| 一、党的革命形势严峻 | 第13-14页 |
| 二、党内非无产阶级思想泛滥 | 第14页 |
| 三、党内“左”右倾思想盛行 | 第14-15页 |
| 第二节 延安整风运动的历史过程 | 第15-20页 |
| 一、延安整风运动的准备阶段 | 第15-17页 |
| 二、延安整风运动的全面展开阶段 | 第17-19页 |
| 三、延安整风运动的总结经验阶段 | 第19-20页 |
| 第三节 延安整风运动的历史意义 | 第20-23页 |
| 一、统一全党思想 | 第20-21页 |
| 二、提升党员党性 | 第21-22页 |
| 三、形成优良作风 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 延安整风运动的经验总结 | 第24-34页 |
| 第一节 延安整风运动强调理论知识的学习 | 第24-26页 |
| 一、以马克思主义经典著作为学习主题 | 第24-25页 |
| 二、学习党史和党的路线 | 第25-26页 |
| 三、学习重要文件 | 第26页 |
| 第二节 延安整风运动以党的高级干部为主体开展 | 第26-28页 |
| 一、以高级干部为首开始整风运动 | 第27页 |
| 二、高级干部做总结深入发展整风运动 | 第27-28页 |
| 第三节 延安整风运动加强作风建设 | 第28-30页 |
| 一、反对主观主义以整顿学风 | 第28-29页 |
| 二、反对宗派主义以整顿党风 | 第29页 |
| 三、反对党八股以整顿文风 | 第29-30页 |
| 第四节 延安整风运动树立了开展批评与自我批评的典范 | 第30-33页 |
| 一、批评与自我批评坚持实事求是 | 第31页 |
| 二、批评与自我批评坚持治病救人 | 第31-32页 |
| 三、批评与自我批评坚持自我反省 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 延安整风运动的理论与实践的当代价值 | 第34-49页 |
| 第一节 理论学习有利于建设学习型政党 | 第34-38页 |
| 一、提升马克思主义理论的认知 | 第34-35页 |
| 二、全面了解党的历史 | 第35-37页 |
| 三、建立学习制度 | 第37-38页 |
| 第二节 以“关键少数”为重点推进从严治党 | 第38-41页 |
| 一、加强“关键少数”的理想信念 | 第38-39页 |
| 二、推动“关键少数”的引领作用 | 第39-40页 |
| 三、健全“关键少数”的监督体制 | 第40-41页 |
| 第三节 不断推动党的作风建设 | 第41-44页 |
| 一、强化教育加深作风建设的理解 | 第41-42页 |
| 二、党同人民群众的关系是作风建设的核心 | 第42-43页 |
| 三、建立制度保障作风建设的推进 | 第43-44页 |
| 第四节 以整风的精神开展批评与自我批评 | 第44-48页 |
| 一、强化批评与自我批评的思想意识 | 第44-45页 |
| 二、营造批评与自我批评的良好氛围 | 第45-47页 |
| 三、提升批评与自我批评的质量 | 第47-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第53-54页 |