| 中文摘要 | 第8-11页 |
| 英文摘要 | 第11-13页 |
| 符号说明 | 第14-15页 |
| 第一章 前言 | 第15-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.2 问题提出 | 第16-17页 |
| 1.3 研究意义 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-31页 |
| 2.1 自我同一性 | 第18-25页 |
| 2.2 父母/同伴依恋 | 第25-27页 |
| 2.3 心理资本 | 第27-30页 |
| 2.4 小结 | 第30-31页 |
| 第三章 对象与方法 | 第31-34页 |
| 3.1 研究对象 | 第31页 |
| 3.2 研究工具 | 第31-32页 |
| 3.3 实施流程 | 第32-33页 |
| 3.4 质量控制 | 第33页 |
| 3.5 统计分析 | 第33-34页 |
| 第四章 研究结果 | 第34-43页 |
| 4.1 青少年抑郁症患者基本人口学资料及临床资料 | 第34页 |
| 4.2 青少年抑郁症患者自我同一性状态得分及差异分析 | 第34-37页 |
| 4.3 青少年抑郁症患者心理资本、父母/同伴依恋与自我同一性状态相关性分析 | 第37-39页 |
| 4.4 青少年抑郁症患者自我同一性影响因素的多元线性回归分析 | 第39-43页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第43-48页 |
| 5.1 青少年抑郁症患者自我同一性状态现状 | 第43-44页 |
| 5.2 青少年抑郁症患者自我同一性相关因素分析 | 第44-48页 |
| 第六章 结论 | 第48-49页 |
| 第七章 研究创新性和局限性 | 第49-50页 |
| 7.1 创新性 | 第49页 |
| 7.2 局限性 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 参考文献 | 第55-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第64页 |
