微博意见领袖及其思想政治教育功能研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| (一)研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| (二)国内外研究综述 | 第11-14页 |
| (三)研究方法 | 第14-15页 |
| (四)创新与不足 | 第15-16页 |
| 一、微博意见领袖的概念及其基本内涵 | 第16-23页 |
| (一)微博意见领袖的概念 | 第16-20页 |
| (二)微博意见领袖的基本内涵 | 第20-23页 |
| 二、微博意见领袖和思想政治教育的互动关系 | 第23-29页 |
| (一)思想政治教育决定或影响微博意见领袖 | 第24-26页 |
| (二)微博意见领袖反映和反作用于思想政治教育 | 第26-29页 |
| 三、微博意见领袖的思想政治教育正功能解读 | 第29-34页 |
| (一)传递解读信息,协调和谐社会关系 | 第29-31页 |
| (二)调节网络舆论,传播主导社会意识 | 第31-32页 |
| (三)沟通社会信息,确保社会有机联系 | 第32-34页 |
| 四、微博意见领袖对思想政治教育的冲击和挑战 | 第34-44页 |
| (一)微博意见领袖对思想政治教育的冲击 | 第34-40页 |
| (二)微博意见领袖对思想政治教育的挑战 | 第40-44页 |
| 五、微博意见领袖思想政治教育正功能的实现路径 | 第44-55页 |
| (一)提高思想政治教育者的素质 | 第44-47页 |
| (二)改进思想政治教育的内容和传播技巧 | 第47-49页 |
| (三)提高受教育者素质 | 第49-51页 |
| (四)规范和引导好微博意见领袖 | 第51-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |