| 内容摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一）选题背景与意义 | 第9-10页 |
| （二）国内相关研究 | 第10-13页 |
| （三）研究内容与方法 | 第13-14页 |
| （四）核心概念的界定 | 第14-15页 |
| 一、中国干部教育的历史沿革 | 第15-22页 |
| （一）民主革命时期的干部教育 | 第15-17页 |
| （二）建设时期的干部教育 | 第17-18页 |
| （三）改革开放时期的干部教育 | 第18-21页 |
| （四）新时期基层干部教育面临的形势 | 第21-22页 |
| 二、当代中国领导人的干部教育思想 | 第22-28页 |
| （一）毛泽东干部教育思想 | 第22-23页 |
| （二）邓小平干部教育思想 | 第23-24页 |
| （三）江泽民干部教育思想 | 第24-25页 |
| （四）胡锦涛干部教育思想 | 第25-26页 |
| （五）习近平干部教育思想新拓展 | 第26-28页 |
| 三、新时期基层干部教育的实证分析：以宜宾市翠屏区为例 | 第28-40页 |
| （一）翠屏区干部基本情况 | 第29-30页 |
| （二）翠屏区干部教育情况 | 第30-35页 |
| （三）翠屏区干部教育主要特色 | 第35-37页 |
| （四）翠屏区干部教育中存在的不足 | 第37-40页 |
| 四、改进新时期基层干部教育的建议 | 第40-49页 |
| （一）进一步深化基层干部教育理念 | 第40-42页 |
| （二）完善基层干部教育制度建设 | 第42-43页 |
| （三）深化基层干部教育改革 | 第43-46页 |
| （四）大力加强干部教育的基础建设 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |