| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 导言 | 第10-25页 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的必要性和研究的目的及意义 | 第13-16页 |
| 1.2.1 研究的必要性 | 第13-15页 |
| 1.2.2 研究的目的及意义 | 第15-16页 |
| 1.3 研究对象、研究方法和研究路线 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.3 研究路线 | 第17-18页 |
| 1.4 相关概念解析 | 第18-22页 |
| 1.4.1 毕业后医学教育和继续医学教育 | 第18页 |
| 1.4.2 住院医师和专科医师 | 第18-20页 |
| 1.4.3 住院医师规范化培养 | 第20页 |
| 1.4.4 江西住院医师规范化培养模式 | 第20-21页 |
| 1.4.5 路径、管理路径、临床基地管理路径 | 第21-22页 |
| 1.5 构建住院医师规范化培养临床基地管理路径的意义 | 第22-25页 |
| 1.5.1 有利于促进医学的发展 | 第22-23页 |
| 1.5.2 有利于提高卫生服务水平 | 第23页 |
| 1.5.3 有利于医学人才与国际接轨 | 第23页 |
| 1.5.4 有利于提高医院市场竞争力 | 第23-24页 |
| 1.5.5 有利于推进医药卫生体制改革 | 第24页 |
| 1.5.6 有利于提高临床基地管理水平 | 第24-25页 |
| 第二章 住院医师规范化培养管理制度的国际国内比较 | 第25-38页 |
| 2.1 以美国为代表的欧美国家住院医师培养管理制度 | 第25-28页 |
| 2.1.1 管理模式 | 第25-26页 |
| 2.1.2 相关措施和政策 | 第26页 |
| 2.1.3 培养年限及过程 | 第26-27页 |
| 2.1.4 轮转制度 | 第27页 |
| 2.1.5 考核评价制度 | 第27-28页 |
| 2.2 日本的住院医师培养管理制度 | 第28-30页 |
| 2.2.1 管理模式 | 第28-29页 |
| 2.2.2 相关措施和政策 | 第29页 |
| 2.2.3 培养年限及过程 | 第29-30页 |
| 2.2.4 轮转制度 | 第30页 |
| 2.2.5 考核评价制度 | 第30页 |
| 2.3 台湾地区的住院医师培养管理制度 | 第30-32页 |
| 2.3.1 管理模式 | 第30-31页 |
| 2.3.2 相关措施和政策 | 第31页 |
| 2.3.3 培养年限及过程 | 第31页 |
| 2.3.4 轮转制度 | 第31页 |
| 2.3.5 考核评价制度 | 第31-32页 |
| 2.4 发达国家及地区住院医师规范化培养管理体制的比较 | 第32-35页 |
| 2.4.1 发达国家及地区住院医师规范化培养管理体制的共同点 | 第32-34页 |
| 2.4.2 发达国家及地区住院医师规范化培养管理体制的不同点 | 第34-35页 |
| 2.4.3 发达国家及地区住院医师规范化培养管理体制的启示 | 第35页 |
| 2.5 我国部分省市临床基地管理的先进经验 | 第35-38页 |
| 2.5.1 上海市基地管理经验 | 第35-36页 |
| 2.5.2 福建省基地管理经验 | 第36-38页 |
| 第三章 江西省住院医师规范化培养临床基地管理路径的构建 | 第38-49页 |
| 3.1 规范临床基地管理路径 | 第38-41页 |
| 3.1.1 基地医院管理路径 | 第38-40页 |
| 3.1.2 专科基地管理路径 | 第40-41页 |
| 3.2 完善保障制度 | 第41-44页 |
| 3.2.1 完善相关政策 | 第41页 |
| 3.2.2 完善基地管理制度 | 第41-44页 |
| 3.3 推进软硬件建设 | 第44-45页 |
| 3.3.1 加强培训基地建设 | 第44页 |
| 3.3.2 建立住院医师规范化培养管理信息系统 | 第44页 |
| 3.3.3 重视师资建设 | 第44-45页 |
| 3.3.4 加强领导重视 | 第45页 |
| 3.4 强化细节管理 | 第45-46页 |
| 3.4.1 鼓励申报在职研究生 | 第45页 |
| 3.4.2 规范评估考核 | 第45-46页 |
| 3.4.3 科室轮转制度化 | 第46页 |
| 3.4.4 丰富教学形式 | 第46页 |
| 3.5 确保规培质量 | 第46-49页 |
| 3.5.1 严格规培基地评审把关 | 第46-47页 |
| 3.5.2 落实省卫生厅科教处的检查、评估 | 第47页 |
| 3.5.3 重视学员评价 | 第47页 |
| 3.5.4 积累先进经验 | 第47-49页 |
| 第四章 江西省住院医师规范化培养临床基地管理的实施与评价 | 第49-58页 |
| 4.1 江西省住院医师规范化培养的实施概况 | 第49-52页 |
| 4.1.1 培训对象 | 第49页 |
| 4.1.2 组织管理 | 第49-50页 |
| 4.1.3 培训过程 | 第50页 |
| 4.1.4 培训基地 | 第50页 |
| 4.1.5 考试考核 | 第50-51页 |
| 4.1.6 培训经费及人事关系 | 第51页 |
| 4.1.7 培训与学位 | 第51-52页 |
| 4.2 江西省住院医师规范化培养的现状调查 | 第52-55页 |
| 4.2.1 问卷调查描述 | 第52页 |
| 4.2.2 调查结果分析 | 第52-55页 |
| 4.3 江西省住院医师规范化培养临床基地管理的评价 | 第55-58页 |
| 4.3.1 理论学习氛围不浓厚 | 第55-56页 |
| 4.3.2 配套政策不完善 | 第56页 |
| 4.3.3 基地建设不规范 | 第56页 |
| 4.3.4 评估考核执行不力 | 第56-57页 |
| 4.3.5 师资建设被忽视 | 第57页 |
| 4.3.6 管理不到位,信息系统未建立 | 第57页 |
| 4.3.7 其它问题 | 第57-58页 |
| 第五章 总结与展望 | 第58-60页 |
| 5.1 总结 | 第58-59页 |
| 5.1.1 研究成果的创新及推广 | 第58页 |
| 5.1.2 研究的不足之处 | 第58-59页 |
| 5.2 研究展望 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附件 | 第64-70页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第70页 |
