| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·自闭症的涵义、特征 | 第9-10页 |
| ·自闭症儿童的语言障碍 | 第10页 |
| ·研究历史和现状 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究对象和方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2. 自闭症儿童WQ 对是非问句的反应 | 第13-19页 |
| ·是非问句的特点 | 第13页 |
| ·实验结果 | 第13-14页 |
| ·实验结果分析 | 第14-17页 |
| ·错误答案的分析 | 第14-17页 |
| ·正确答案的分析 | 第17页 |
| ·小结 | 第17-19页 |
| 3. 自闭症儿童WQ 对特指问句的反应 | 第19-28页 |
| ·特指问句的特点 | 第19页 |
| ·实验结果 | 第19-20页 |
| ·实验结果分析 | 第20-26页 |
| ·错误答案的分析 | 第20-25页 |
| ·正确答案的分析 | 第25-26页 |
| ·自闭症儿童 WQ 对是非问句和特指问句反应的比较 | 第26-27页 |
| ·小结 | 第27-28页 |
| 4. 自闭症儿童WQ 对正反问句的反应 | 第28-31页 |
| ·正反问句的特点 | 第28页 |
| ·实验结果 | 第28-29页 |
| ·实验结果分析 | 第29-30页 |
| ·错误答案的分析 | 第29页 |
| ·正确答案的分析 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 5. 自闭症儿童WQ 对选择问句的反应 | 第31-34页 |
| ·选择问句的特点 | 第31页 |
| ·实验结果 | 第31页 |
| ·实验结果分析 | 第31-33页 |
| ·正确答案的分析 | 第31-32页 |
| ·错误答案的分析 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 6. 实验结果分析 | 第34-46页 |
| ·自闭症儿童 WQ 对四类疑问句的反应对比 | 第34-35页 |
| ·语言特征的表现及分析 | 第35-46页 |
| ·大量的重复 | 第35-38页 |
| ·韵律障碍 | 第38-41页 |
| ·语法单位的固着性 | 第41-44页 |
| ·视觉工具的辅助性 | 第44-46页 |
| 7. 结论 | 第46-48页 |
| ·研究成果 | 第46-47页 |
| ·需要继续研究的问题 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |