| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| ·学校体育对中学生身心发展的影响 | 第9-12页 |
| ·中学生身体发展的特点 | 第10页 |
| ·中学生心理发展特点 | 第10页 |
| ·中学生身心发展健康的标准 | 第10-11页 |
| ·体育活动与中学生身心健康的关系 | 第11页 |
| ·体育活动与中学生社会适应的关系 | 第11-12页 |
| ·国内外关于学校校内运动会的相关研究 | 第12-16页 |
| ·国内关于校内运动会的相关研究 | 第12-15页 |
| ·国外关于校内运会的相关研究 | 第15-16页 |
| ·文献总结 | 第16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-53页 |
| ·武汉市部分初级中学师资队伍的调查与分析 | 第20-22页 |
| ·教师性别结构 | 第20页 |
| ·教师年龄、教龄结构 | 第20-21页 |
| ·教师的专项结构 | 第21-22页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会开展现状调查与分析 | 第22-39页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会开展情况调查 | 第22-23页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会开展类型调查 | 第23页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会开展结构调查 | 第23-24页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会开展时间与次数的调查 | 第24-28页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会项目开展情况调查与分析 | 第28-32页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会组织形式调查与分析 | 第32-36页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会场地器材设施的调查与分析 | 第36-38页 |
| ·武汉市初级中学校内运动会奖励情况调查与分析 | 第38-39页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会认知现状调查与分析 | 第39-50页 |
| ·教师对校内运动会的认知现状调查与分析 | 第39-44页 |
| ·学生对校内运动会的认知现状调查与分析 | 第44-49页 |
| ·家长对校内运动会的认知现状调查与分析 | 第49-50页 |
| ·武汉市部分初级中学校内运动会评价现状调查与分析 | 第50-53页 |
| ·对校内运动会整体工作的评价 | 第50-51页 |
| ·校内运动会局部工作的评价 | 第51-53页 |
| 5 结论 | 第53页 |
| 6 建议 | 第53-54页 |
| 7 致谢 | 第54-55页 |
| 8 参考文献 | 第55-57页 |
| 9 附件 | 第57-65页 |
| 附件1:学生调查问卷 | 第57-61页 |
| 附件2:教师调查问卷 | 第61-65页 |
| 附件3:访谈提纲 | 第65页 |
