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信任在高校对农村知识溢出中的作用及机制构建研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-23页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10-11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 国内外研究现状第11-19页
        1.3.1 知识溢出相关研究第11-13页
        1.3.2 信任的作用及机制研究第13-16页
        1.3.3 知识接收方的意愿与能力研究第16-18页
        1.3.4 研究述评第18-19页
    1.4 研究内容第19页
    1.5 研究方法与技术路线第19-21页
        1.5.1 研究方法第19-20页
        1.5.2 研究技术路线第20-21页
    1.6 创新之处第21页
    1.7 本章小结第21-23页
第2章 理论基础第23-30页
    2.1 概念界定第23-26页
        2.1.1 高校对农村知识溢出第23-25页
        2.1.2 信任第25页
        2.1.3 政府行为第25-26页
    2.2 相关理论第26-29页
        2.2.1 知识溢出理论第26-27页
        2.2.2 信任理论第27-28页
        2.2.3 绩效管理理论第28-29页
    2.3 本章小结第29-30页
第3章 信任对知识溢出绩效作用的模型构建第30-43页
    3.1 知识溢出中农村对高校的信任现状分析第30-34页
        3.1.1 信任在知识溢出中的作用第30-31页
        3.1.2 农村对高校信任存在的问题第31-33页
        3.1.3 信任问题存在的原因分析第33-34页
    3.2 研究假设与理论模型第34-42页
        3.2.1 信任与知识溢出绩效的关系假设第34-36页
        3.2.2 知识接收意愿的中介效应假设第36-38页
        3.2.3 知识吸收能力的中介效应假设第38-40页
        3.2.4 政策环境的调节效应假设第40-41页
        3.2.5 理论模型第41-42页
    3.3 本章小结第42-43页
第4章 信任对知识溢出绩效作用的实证研究第43-68页
    4.1 问卷设计第43-46页
        4.1.1 问卷设计说明第43页
        4.1.2 变量测量第43-46页
    4.2 预调查与问卷检验第46-53页
        4.2.1 预调查样本选择与数据收集第47-48页
        4.2.2 探索性因子分析第48-52页
        4.2.3 信度效度分析第52-53页
    4.3 正式调查与数据收集第53-55页
        4.3.1 正式调查第53-54页
        4.3.2 描述性统计分析第54-55页
    4.4 验证性因子分析第55-58页
    4.5 假设检验第58-65页
        4.5.1 信任对溢出绩效的直接影响检验第58页
        4.5.2 整体模型拟合检验第58-60页
        4.5.3 接收意愿和吸收能力的中介效应分析第60-63页
        4.5.4 政策环境的调节效应分析第63-65页
    4.6 研究结果与讨论第65-67页
    4.7 本章小结第67-68页
第5章 高校对农村知识溢出的信任机制构建第68-74页
    5.1 信任机制构建的总体思路及必要性第68-69页
        5.1.1 信任机制构建的总体思路第68页
        5.1.2 信任机制构建的必要性第68-69页
    5.2 构建知识溢出计算型信任机制第69-71页
        5.2.1 提升高校人员专业能力第69-70页
        5.2.2 构建风险共担机制第70页
        5.2.3 建立第三方认证和评价机制第70-71页
    5.3 构建知识溢出了解型信任机制第71-72页
        5.3.1 构建知识溢出“互联网+”信任平台第71页
        5.3.2 建立知识溢出冲突疏导机制第71-72页
        5.3.3 强化高校与农村非正式沟通第72页
    5.4 构建知识溢出制度型信任机制第72-73页
        5.4.1 完善基于制度约束的信任保障机制第72-73页
        5.4.2 培育基于市场机制的普遍信任第73页
        5.4.3 构建信任的文化保障机制第73页
    5.5 本章小结第73-74页
第6章 结论与展望第74-76页
    6.1 研究结论第74-75页
    6.2 研究局限和展望第75页
    6.3 本章小结第75-76页
致谢第76-77页
参考文献第77-83页
附录第83-86页
攻读硕士学位期间科研成果第86页

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