| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题缘起 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| （一）文献综述法 | 第13页 |
| （二）调查访谈法 | 第13页 |
| （三）案例分析法 | 第13-14页 |
| 第二章 “电视真人秀”与“叙事研究”概述 | 第14-20页 |
| 一、“电视真人秀”概念、现状与特征研究 | 第14-17页 |
| （一）“电视真人秀”的概念 | 第14-15页 |
| （二）“电视真人秀”的现状 | 第15-16页 |
| （三）“电视真人秀”的特征 | 第16-17页 |
| 二、电视真人秀节目“叙事”研究核心内涵 | 第17-19页 |
| （一）“叙事”研究的核心内涵 | 第17-18页 |
| （二）电视真人秀节目“叙事”研究核心内涵 | 第18-19页 |
| （三）电视真人秀节目“叙事”研究的基本内容 | 第19页 |
| 注释 | 第19-20页 |
| 第三章 《爸爸去哪儿》的叙事特征分析 | 第20-38页 |
| 一、《爸爸去哪儿》的叙事主体 | 第20-23页 |
| （一）真实作者 | 第20-21页 |
| （二）隐含作者 | 第21页 |
| （三）叙述者 | 第21-23页 |
| 二、《爸爸去哪儿》的接受客体 | 第23-24页 |
| 三、《爸爸去哪儿》的叙事语境 | 第24-27页 |
| （一）作品语境 | 第24-26页 |
| （二）外部语境 | 第26-27页 |
| 四、《爸爸去哪儿》的叙事结构 | 第27-30页 |
| （一）“三天两夜”的旅程与“遥远而又特殊”的目的地建构起的时空结构 | 第27-28页 |
| （二）以“寻找食材”和“做饭”来建构起节目内容结构 | 第28页 |
| （三）以“游戏”或“比赛”对主体内容结构加以点缀 | 第28-30页 |
| 五、《爸爸去哪儿》的叙事内容 | 第30-32页 |
| （一）充满强烈的童真童趣 | 第30-31页 |
| （二）蕴含着浓厚的父爱与亲情 | 第31-32页 |
| （三）传达出独特的趣味与幽默 | 第32页 |
| 六、《爸爸去哪儿》的叙事语言 | 第32-35页 |
| （一）镜头语言 | 第32-33页 |
| （二）画外音 | 第33-35页 |
| （三）字幕语言 | 第35页 |
| 七、《爸爸去哪儿》的叙事技巧 | 第35-37页 |
| （一）制造冲突 | 第35-36页 |
| （二）设置悬念 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 第四章 《爸爸去哪儿》叙事特征的现实启示 | 第38-40页 |
| 一、加强对叙事元素的本土化处理 | 第38页 |
| 二、注重宏观结构与微观细节的处理 | 第38-39页 |
| 三、合理地选择和使用叙事技巧 | 第39-40页 |
| 第五章 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |