| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究思路、方法与创新点 | 第11-12页 |
| 第一章 唐代经济人才研究 | 第12-19页 |
| 第一节 唐代经济人才培养模式 | 第12-19页 |
| 一、家庭教育 | 第12-14页 |
| 二、学校教育 | 第14-16页 |
| 三、社会教育 | 第16-19页 |
| 第二章 唐代经济人才的经济思想 | 第19-32页 |
| 第一节 民本思想 | 第19-22页 |
| 一、杜佑的经济思想 | 第19-20页 |
| 二、白居易的经济思想 | 第20-21页 |
| 三、保护、发展生产力思想 | 第21-22页 |
| 第二节 用商品经济原则处理财政的思想 | 第22-27页 |
| 一、刘晏的经济思想 | 第22-24页 |
| 二、赵赞的财政收入多源观 | 第24-25页 |
| 三、围绕两税法争论的三大财政观点 | 第25-27页 |
| 第三节 商品经济思想 | 第27-32页 |
| 一、宽商利末论 | 第28-29页 |
| 三、发展商品经济的改革论 | 第29-30页 |
| 四、和籴和雇论 | 第30-32页 |
| 第三章 唐代经济人才的社会作用 | 第32-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-39页 |
| 致谢 | 第39页 |