| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background of the study | 第8-10页 |
| 1.1.1 Teaching in middle school | 第8-9页 |
| 1.1.2 Current status of interactive teaching | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-25页 |
| 2.1 Related terms of interaction | 第12-17页 |
| 2.1.1 Definition of interaction | 第12-13页 |
| 2.1.2 The importance of interaction | 第13页 |
| 2.1.3 Types of interaction | 第13-17页 |
| 2.1.4 Relationship between verbal interaction and nonverbal interaction | 第17页 |
| 2.2 Theoretical foundations | 第17-20页 |
| 2.2.1 Krashen's input hypothesis theory | 第17-18页 |
| 2.2.2 Swain's output hypothesis theory | 第18-19页 |
| 2.2.3 Long's interaction theory | 第19-20页 |
| 2.3 Studies abroad and at home | 第20-25页 |
| 2.3.1 Studies abroad | 第20-22页 |
| 2.3.2 Studies at home | 第22-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第25-28页 |
| 1) Research question | 第25页 |
| 2) Research subjects | 第25-26页 |
| 3) Research instrument | 第26页 |
| 4) Research procedures | 第26-28页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第28-46页 |
| 4.1 Observation and analysis of verbal interaction | 第28-38页 |
| 4.1.1 Teachers' reference and display questions | 第28-29页 |
| 4.1.2 Teachers' and students' talk | 第29-30页 |
| 4.1.3 Interactive activities | 第30-32页 |
| 4.1.4 Interactive functions of verbal interaction | 第32-38页 |
| 4.2 Quantitative Statistics and Data Analysis of Teachers' Nonverbal Interaction | 第38-44页 |
| 4.2.1 Statistics and data analysis of nonverbal interaction | 第38-42页 |
| 4.2.2 Video observation and functions of nonverbal interaction | 第42-44页 |
| 4.3 Discussions of interactive classroom teaching | 第44-46页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第46-51页 |
| 5.1 Major findings | 第46-47页 |
| 5.2 Main implications | 第47-50页 |
| 5.3 Limitations | 第50页 |
| 5.4 Further suggestions | 第50-51页 |
| Bibliography | 第51-55页 |
| Publications during the postgraduate program | 第55-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
