| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 选题背景 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-13页 |
| 一、国外研究状况 | 第9-12页 |
| 二、国内研究状况 | 第12-13页 |
| 三、文献简评 | 第13页 |
| 第三节 基本概念 | 第13-15页 |
| 一、思想政治教育 | 第13页 |
| 二、思想政治教育管理 | 第13-14页 |
| 三、高校思想政治教育管理 | 第14页 |
| 四、法治 | 第14-15页 |
| 五、法治教育 | 第15页 |
| 第四节 研究方法 | 第15-16页 |
| 第五节 创新和意义 | 第16-17页 |
| 第一章 法治视野下我国高校思想政治教育管理的理论依据及其必要性 | 第17-27页 |
| 第一节 法治视野下我国高校思想政治教育管理的理论依据 | 第17-22页 |
| 一、科学发展观的重要思想理论 | 第17-18页 |
| 二、中国特色的社会主义和谐社会思想理论 | 第18-19页 |
| 三、依法治国思想的理论 | 第19-20页 |
| 四、当今国际全球化环境下思想政治教育管理理念的必要理论 | 第20-21页 |
| 五、思想政治教育学体系的重要基础 | 第21-22页 |
| 第二节 我国高校思想政治教育管理需要法治配合的必要性 | 第22-27页 |
| 一、我国高校思想政治教育管理的必要保障和坚实的后盾是法治 | 第22-23页 |
| 二、我国高校思想政治教育管理经过无数社会实践经验教训得来的 | 第23-24页 |
| 三、我国高校思想政治学科教学的根本要求 | 第24-25页 |
| 四、我国对当代大学生的必要素质要求 | 第25-27页 |
| 第二章 法治视野下我国高校思想政治教育管理的困境及其原因 | 第27-38页 |
| 第一节 法治视野下我国高校思想政治教育管理的困境 | 第27-33页 |
| 一、法治视野下我国高校思想政治教育管理困境的内因 | 第27-30页 |
| 二、法治视野下我国高校思想政治教育管理困境的外因 | 第30-33页 |
| 第二节 法治视野下我国高校思想政治教育管理的原因 | 第33-38页 |
| 一、儒家传统德治思想的制约 | 第33-34页 |
| 二、现代社会激烈竞争的影响 | 第34-35页 |
| 三、大学生自身的不成熟性，法治意识的缺乏 | 第35-36页 |
| 四、大学生周边环境法治氛围的缺失 | 第36-38页 |
| 第三章 法治视野下我国高校思想政治教育管理的具体途径 | 第38-49页 |
| 第一节 完善我国高校思想政治教育管理的内在因素 | 第39-42页 |
| 一、明确法治教育在我国高校思想政治教育管理中的地位 | 第39-40页 |
| 二、提高高校思想政治教育管理中法治教育课程的重视，改变课程设置 | 第40-41页 |
| 三、健全我国思想政治教育管理中法治教育管理体系 | 第41-42页 |
| 第二节 改善我国高校思想政治教育管理的外在条件 | 第42-46页 |
| 一、加强高校法治观宣传，增强思想政治教育管理中法治教育管理的权威性 | 第42-43页 |
| 二、完善我国高校思想政治教育管理理念和教育实施方式 | 第43-44页 |
| 三、提高我国高校思想政治教育管理者的法律素质 | 第44-45页 |
| 四、增强法治教育在我国高校思想政治教育管理中的实用性 | 第45-46页 |
| 第三节 法治视野下高校思想政治教育管理方式创新---新媒体 | 第46-49页 |
| 一、新媒体的涵义及重要性 | 第46-47页 |
| 二、增强新媒体管制力度，优化新媒体 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
