工作—家庭促进对女性职业成功的影响研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 技术路线 | 第13-14页 |
| 1.5 章节安排 | 第14-15页 |
| 二、理论基础与文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-19页 |
| 2.1.1 工作-家庭促进的内涵与研究维度 | 第15-16页 |
| 2.1.2 职业成功的内涵与研究维度 | 第16-17页 |
| 2.1.3 心理资本的内涵与研究维度 | 第17-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-20页 |
| 2.2.1 角色理论与工作-家庭边界理论 | 第19页 |
| 2.2.2 成就动机理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 积极心理学理论与积极组织行为学理论 | 第20页 |
| 2.3 工作-家庭促进对职业成功影响的相关研究 | 第20-22页 |
| 2.3.1 工作-家庭促进对职业成功的影响研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 现有研究的不足及对本研究的启示 | 第21-22页 |
| 2.4 本章小结 | 第22-23页 |
| 三、概念模型与研究假设 | 第23-27页 |
| 3.1 概念模型 | 第23页 |
| 3.2 研究假设 | 第23-26页 |
| 3.2.1 工作-家庭促进对心理资本的影响 | 第23-24页 |
| 3.2.2 心理资本对职业成功的影响 | 第24-25页 |
| 3.2.3 心理资本的中介作用 | 第25-26页 |
| 3.3 本章小结 | 第26-27页 |
| 四、研究设计 | 第27-37页 |
| 4.1 研究样本 | 第27页 |
| 4.2 测量工具 | 第27-28页 |
| 4.3 小样本测试 | 第28-36页 |
| 4.3.1 小样本数据描述 | 第28-30页 |
| 4.3.2 小样本的检验方法和标准 | 第30页 |
| 4.3.3 量表的信度分析和探索性因子分析 | 第30-36页 |
| 4.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 五、实证分析与结果讨论 | 第37-53页 |
| 5.1 数据收集 | 第37页 |
| 5.2 描述性统计 | 第37-39页 |
| 5.3 信度与效度检验 | 第39-48页 |
| 5.3.1 信度检验 | 第39-41页 |
| 5.3.2 效度检验 | 第41-48页 |
| 5.4 假设检验 | 第48-52页 |
| 5.4.1 相关性分析 | 第48-49页 |
| 5.4.2 回归分析 | 第49-52页 |
| 5.5 本章小结 | 第52-53页 |
| 六、结论与展望 | 第53-57页 |
| 6.1 结论与分析 | 第53-54页 |
| 6.1.1 工作-家庭促进对心理资本影响的分析 | 第53页 |
| 6.1.2 心理资本对职业成功影响的分析 | 第53-54页 |
| 6.2 实践启示 | 第54-55页 |
| 6.3 研究局限与未来研究展望 | 第55-57页 |
| 6.3.1 研究局限 | 第56页 |
| 6.3.2 未来研究展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录1 | 第61-64页 |
| 附录2: 攻读硕士期间主要科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
