| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| （一）研究背景及意义 | 第7-8页 |
| （二）国内外研究现状 | 第8-11页 |
| （三）研究主要的内容 | 第11-12页 |
| （四）研究的创新点 | 第12-13页 |
| 二、辅导员职称聘任理论概述 | 第13-20页 |
| （一）辅导员概述 | 第13-16页 |
| （二）教师职称聘任制度概述 | 第16-17页 |
| （三）我国教师职称聘任制度发展演变 | 第17-20页 |
| 三、广州民航职业技术学院辅导员职称聘任现状 | 第20-28页 |
| （一）调查对象 | 第20页 |
| （二）调查方案 | 第20页 |
| （三）调查结果分析 | 第20-23页 |
| （四）广州民航职业技术学院辅导员职称聘任存在的主要问题 | 第23-25页 |
| （五）广州民航职业技术学院辅导员职称聘任存在问题的原因分析 | 第25-28页 |
| 四、国外学生事务官职称聘任经验与启示 | 第28-33页 |
| （一）美国学生事务官职称聘任制度 | 第28-29页 |
| （二）日本学生事务官职称聘任制度 | 第29-30页 |
| （三）英国学生事务官职称聘任制度 | 第30-31页 |
| （四）国外经验对广州民航职业技术学院的启示 | 第31-33页 |
| 五、广州民航职业学院辅导员职称聘任改革设计 | 第33-37页 |
| （一）完善职称聘任机制 | 第33-35页 |
| （二）健全评定组织 | 第35页 |
| （三）构建透明公开的职称聘任程序 | 第35-37页 |
| 六、总结与展望 | 第37-39页 |
| （一）总结 | 第37页 |
| （二）展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简历 | 第43页 |