中学生爱心智慧教育的问题探究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| (一) 问题的提出及研究意义 | 第8-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-13页 |
| (三) 研究思路以及研究方法 | 第13-14页 |
| (四) 创新点及不足之处 | 第14-15页 |
| 一、爱心智慧教育概述 | 第15-22页 |
| (一) 新课改背景下爱心智慧教育的内涵 | 第15-17页 |
| (二) 新课改背景下爱心智慧教育的本质 | 第17-20页 |
| (三) 新课改背景下爱心智慧教育的重要价值 | 第20-22页 |
| 二、中学生爱心智慧教育的现状 | 第22-28页 |
| (一) 中学生所处的家庭环境 | 第22-23页 |
| (二) 中学生所处的学校环境 | 第23-26页 |
| (三) 中学生所处的社会环境 | 第26-28页 |
| 三、中学生爱心智慧教育存在问题的原因分析 | 第28-35页 |
| (一) 父母缺乏爱心智慧教育的具体指导思想 | 第28-30页 |
| (二) 学校忽略对学生健康人格的塑造 | 第30-33页 |
| (三) 社会造成了人类精神家园的失落 | 第33-35页 |
| 四、新课改理念下爱心智慧教育实施对策与措施 | 第35-42页 |
| (一) 新课改理念下夯实爱心智慧教育的家庭基础 | 第35-37页 |
| (二) 整合学校各资源实施爱心智慧教育 | 第37-41页 |
| (三) 构建爱心智慧教育共同体 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 后记 | 第47页 |
