导学案在高中英语阅读教学中的实证研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 介绍 | 第6-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第7页 |
| 1.3 研究问题 | 第7页 |
| 1.4 论文的主要结构 | 第7-8页 |
| 第二章 文献综述 | 第8-14页 |
| 2.1 导学案的概述 | 第8-9页 |
| 2.2 导学案教学模式的研究现状 | 第9-10页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第9页 |
| 2.2.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2.3 导学案设计与编写 | 第10-12页 |
| 2.4 导学案的实施 | 第12页 |
| 2.5 理论基础 | 第12-14页 |
| 2.5.1 建构主义理论 | 第12-13页 |
| 2.5.2 人本主义理论 | 第13-14页 |
| 第三章 研究设计 | 第14-22页 |
| 3.1 研究问题 | 第14页 |
| 3.2 受试对象 | 第14-15页 |
| 3.3 研究的工具 | 第15-16页 |
| 3.3.1 调查问卷 | 第15-16页 |
| 3.3.2 访谈提纲 | 第16页 |
| 3.3.3 前测和后测 | 第16页 |
| 3.4 研究的过程 | 第16-22页 |
| 3.4.1 前期问卷调查和前测 | 第16-17页 |
| 3.4.2 制定阅读计划和提高阅读能力的目标 | 第17页 |
| 3.4.3 培训 | 第17页 |
| 3.4.4 导学案的编写前的研究 | 第17-18页 |
| 3.4.5 编写阅读导学案 | 第18-19页 |
| 3.4.6 导学案阅读课的具体操作过程 | 第19-21页 |
| 3.4.7 检查导学案的实施效果 | 第21-22页 |
| 第四章 数据收集与分析 | 第22-32页 |
| 4.1 数据收集 | 第22页 |
| 4.2 数据分析 | 第22-23页 |
| 4.3 结果与讨论 | 第23-32页 |
| 4.3.1 访谈的结果与分析 | 第23-24页 |
| 4.3.2 问卷调查结果的对比分析 | 第24-27页 |
| 4.3.3 两次测试卷的结果对比分析 | 第27-32页 |
| 第五章 结语 | 第32-35页 |
| 5.1 研究发现 | 第32-33页 |
| 5.2 对教学的启示 | 第33页 |
| 5.3 研究的局限性 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
