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童年创伤对缓解期双相障碍患者情绪认知的影响

中文摘要第4-6页
英文摘要第6-8页
英文缩写第9-10页
前言第10-12页
材料与方法第12-15页
结果第15-17页
附图第17-18页
附表第18-21页
讨论第21-25页
结论第25页
参考文献第25-36页
综述 双相障碍认知功能研究进展第36-48页
    参考文献第41-48页
致谢第48-49页
个人简历第49页

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