| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 大学生国家认同是社会稳定民族团结的精神凝聚力 | 第10页 |
| 1.1.2 大学生国家认同适应思想政治教育现代化发展的时代需要 | 第10-11页 |
| 1.1.3 国家认同研究是提升我市大学生思想政治素质之有效途径 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 强化当代大学生与国家间的情感纽带 | 第11-12页 |
| 1.2.2 有助于当前大学生践行四个自信 | 第12页 |
| 1.2.3 为深化重庆市大学生国家认同提供客观依据 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 对已有研究的综述评价 | 第16-17页 |
| 1.4 研究重点和难点 | 第17页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第17页 |
| 1.4.2 研究的难点 | 第17页 |
| 1.5 研究内容及思路 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第18页 |
| 1.6 研究方法 | 第18页 |
| 1.7 本文创新点 | 第18页 |
| 1.8 存在问题及解决措施 | 第18-20页 |
| 1.8.1 存在问题 | 第18-19页 |
| 1.8.2 解决措施 | 第19-20页 |
| 2 国家认同相关理论概述 | 第20-28页 |
| 2.1 认同的含义 | 第20-21页 |
| 2.2 国家认同内涵 | 第21-25页 |
| 2.2.1 国家内涵 | 第21-22页 |
| 2.2.2 中西方国家认同 | 第22-25页 |
| 2.3 大学生国家认同 | 第25-28页 |
| 2.3.1 大学生国家认同涵义 | 第26页 |
| 2.3.2 大学生国家认同意义 | 第26-28页 |
| 3 我市部分大学生国家认同现状调查及问题分析 | 第28-54页 |
| 3.1 研究设计 | 第28-30页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第28-29页 |
| 3.1.3 问卷设计 | 第29页 |
| 3.1.4 调查过程与数据收集 | 第29页 |
| 3.1.5 处理方法 | 第29页 |
| 3.1.6 理论假设 | 第29-30页 |
| 3.2 调查数据统计与分析 | 第30-54页 |
| 3.2.1 重庆市部分大学生国家认同现状 | 第34-41页 |
| 3.2.2 重庆市部分大学生国家认同特征 | 第41-47页 |
| 3.2.3 重庆市部分大学生国家认同影响因素 | 第47-54页 |
| 4 提升我市大学生国家认同的路径探索 | 第54-61页 |
| 4.1 坚定道路自信，以中国特色社会主义道路为必由之路 | 第54-55页 |
| 4.1.1 坚定高校学生道路自信的必要性 | 第54-55页 |
| 4.1.2 从严控制道路认同方向 | 第55页 |
| 4.2 深化理论自信，彰显科学社会理论体系特色 | 第55-57页 |
| 4.2.1 深化大学生理论自信的重要性 | 第55-56页 |
| 4.2.2 规范改进理论认同模式 | 第56-57页 |
| 4.3 强化制度自信，加快推进社会主义现代化建设 | 第57-58页 |
| 4.3.1 强化当代学生制度自信的紧迫性 | 第57-58页 |
| 4.3.2 创新提高制度认同方法 | 第58页 |
| 4.4 提升文化自信，弘扬我国优秀传统文化精髓 | 第58-61页 |
| 4.4.1 提升高校大学生文化自信的关键性 | 第59页 |
| 4.4.2 优化培养文化认同环境 | 第59-61页 |
| 5.总结 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录：重庆市部分大学生国家认同现状调查问卷 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
