| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外校园景观设计发展综述 | 第13-18页 |
| ·国外的校园景观发展 | 第13-15页 |
| ·国内的校园景观发展 | 第15-18页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第18-21页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·技术路线 | 第19-21页 |
| 第2章 高职院校文化和校园人文景观概述 | 第21-25页 |
| ·重要概念阐释 | 第21-22页 |
| ·高职院校 | 第21页 |
| ·校园文化 | 第21-22页 |
| ·人文景观 | 第22页 |
| ·高职院校校园文化与人文景观之间的关系 | 第22-25页 |
| 第3章 高职院校校园人文景观的影响因素 | 第25-29页 |
| ·环境因素 | 第25-26页 |
| ·地域环境 | 第25页 |
| ·气候特征 | 第25-26页 |
| ·社会因素 | 第26页 |
| ·科技水平 | 第26页 |
| ·校领导的意识 | 第26页 |
| ·资金支持 | 第26页 |
| ·人文因素 | 第26-29页 |
| ·文化背景 | 第26-27页 |
| ·学生的行为模式 | 第27页 |
| ·设计理念 | 第27-29页 |
| 第4章 基于校园文化的高职院校人文景观的设计原则与方法 | 第29-37页 |
| ·设计原则 | 第29-31页 |
| ·文化性原则 | 第29-30页 |
| ·整体性原则 | 第30页 |
| ·人性化原则 | 第30页 |
| ·个性化原则 | 第30-31页 |
| ·校园人文景观主要构成元素及设计方法 | 第31-37页 |
| ·校门口区 | 第31页 |
| ·历史性场地 | 第31页 |
| ·水景 | 第31-32页 |
| ·场地用具 | 第32-33页 |
| ·绿化 | 第33-34页 |
| ·雕塑 | 第34-37页 |
| 第5章 实例研究一日照高职院校人文景观设计 | 第37-51页 |
| ·日照职业技术学院概况 | 第37页 |
| ·校园文化内涵 | 第37-40页 |
| ·职业教育的制度规范 | 第37-38页 |
| ·日照职业技术学院的办学目标 | 第38页 |
| ·日照职业技术学院的形象特色 | 第38-40页 |
| ·日照职业技术学院的校园景观建设现状 | 第40-42页 |
| ·校园景观建设现状 | 第40-41页 |
| ·学生对校园景观建设的意见与建议 | 第41-42页 |
| ·完善日照职业技术学院校园人文景观建设的构想 | 第42-51页 |
| ·人文景观的改建设想 | 第42-48页 |
| ·人文景观的扩建设想 | 第48-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |