| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·时代背景 | 第7页 |
| ·学术背景 | 第7页 |
| ·研究创新 | 第7-8页 |
| ·研究范例——《美丽化学》 | 第8-10页 |
| ·《美丽化学》项目概述 | 第8-9页 |
| ·社会影响及奖项 | 第9页 |
| ·“艺术力，科学美”的典型范例 | 第9-10页 |
| ·研究思路与方法 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究水平 | 第10-11页 |
| ·国内研究进展 | 第11-12页 |
| 第2章 我国科普类纪录片的界定 | 第12-16页 |
| ·科普类纪录片的定义 | 第12页 |
| ·科普类纪录片历史溯源 | 第12-14页 |
| ·西方语境下的科普类纪录片 | 第12-13页 |
| ·我国科普类纪录片的发展流变 | 第13-14页 |
| ·我国科普类纪录片的特征 | 第14-16页 |
| ·科学性与真理性 | 第14-15页 |
| ·艺术性与真实美 | 第15页 |
| ·知识性与教育性 | 第15页 |
| ·趣味性与感染力 | 第15-16页 |
| 第3章 “互联网+”时代我国科普类纪录片的艺术表达 | 第16-30页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片拍摄过程中的技术支撑 | 第16-19页 |
| ·拍摄对象的选择 | 第17页 |
| ·三维电脑动画（CG）和HTML5互动技术 | 第17-18页 |
| ·活动场景的还原 | 第18-19页 |
| ·先进的摄影技术 | 第19页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片的影像还原艺术 | 第19-24页 |
| ·富有冲击力的构图造型 | 第20-21页 |
| ·极具美感的色彩还原 | 第21-22页 |
| ·充满张力的运动变化 | 第22-23页 |
| ·逼真生动的细节感染力 | 第23-24页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片的音效表达技巧 | 第24-26页 |
| ·音响的纪实效果 | 第24页 |
| ·音乐的写意表现 | 第24-25页 |
| ·音效的设计与处理 | 第25-26页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片的剪辑与节奏设计 | 第26-30页 |
| ·运动与节奏 | 第26-27页 |
| ·故事线与代入感 | 第27-28页 |
| ·内部节奏与外部节奏 | 第28页 |
| ·总体节奏与段落节奏 | 第28-30页 |
| 第4章 “互联网+”时代我国科普类纪录片的价值探究 | 第30-34页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片的美学价值 | 第30-31页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片在艺术领域的新拓展 | 第31页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片对教育教学的启发 | 第31-32页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片在科研领域的应用 | 第32页 |
| ·“互联网+”时代科普类纪录片对我国社会文化的涵养 | 第32-33页 |
| ·“互联网+”时代我国科普类纪录片的文献价值 | 第33-34页 |
| 第5章 结语与展望 | 第34-38页 |
| ·论文结语 | 第34-35页 |
| ·未来展望 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
