文化视野中的“代沟”观照
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、论文研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究过程中的主要问题和解决方法 | 第11页 |
| 四、论文的主要框架 | 第11-12页 |
| 第一章 作为文化现象的“代沟” | 第12-26页 |
| 第一节 有关“文化”的解读 | 第12-16页 |
| 一、“文化”的中西词源考察 | 第12-13页 |
| 二、中外学者对“文化”概念的界定 | 第13-15页 |
| 三、文化：人化与化人的统一 | 第15-16页 |
| 第二节 “代沟”的提出及其界定 | 第16-20页 |
| 一、代沟提出的时代背景 | 第16-18页 |
| 二、代沟概念的界定 | 第18-20页 |
| 第三节 代沟与文化 | 第20-24页 |
| 一、文化的连续性和间断性 | 第20-23页 |
| 二、代沟：人类社会快速发展的产物 | 第23-24页 |
| 本章小结 | 第24-26页 |
| 第二章 从文化视野分析我国“代沟”现状 | 第26-38页 |
| 第一节 我国传统文化的转型 | 第26-29页 |
| 一、前喻文化向并喻文化的转型 | 第26-28页 |
| 二、并喻文化向后喻文化的转型 | 第28-29页 |
| 第二节 我国代沟现象的具体表现 | 第29-37页 |
| 一、价值观 | 第29-31页 |
| 二、消费观 | 第31-34页 |
| 三、婚恋观 | 第34-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 代沟与思想政治教育之反思 | 第38-51页 |
| 第一节 代沟对思想政治教育的影响 | 第38-44页 |
| 一、代沟对思想政治教育的负面影响 | 第38-39页 |
| 二、代沟对思想政治教育的正面功能 | 第39-44页 |
| 第二节 思想政治教育对代沟的作用 | 第44-50页 |
| 一、承认代沟现象存在 | 第45-46页 |
| 二、重申代沟无害论 | 第46-47页 |
| 三、加强正面引导 | 第47-48页 |
| 四、实现代际沟通 | 第48-50页 |
| 本章小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第55页 |
| 攻读学位期间参与的科研立项 | 第55页 |
