| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一） 选题缘起与意义 | 第9-10页 |
| （二） 学术史回顾 | 第10-13页 |
| （三） 研究方法与创新 | 第13-14页 |
| （四） 关于研究对象的说明 | 第14-16页 |
| 一、 石家庄市育红学校的筹建 | 第16-27页 |
| （一） 建立育红学校的决策 | 第16-19页 |
| （二） 基本设施的完善与教职工的调集 | 第19-22页 |
| （三） 经费与物资的筹集与拨付 | 第22-24页 |
| （四） 学校教职工管理规章制度的制定与完善 | 第24-27页 |
| 二、 育红学校的招生、教学与生活管理 | 第27-65页 |
| （一） 育红学校的学生招收工作 | 第27-30页 |
| （二） 育红学校的教学管理 | 第30-39页 |
| 1．学校创办初期的教学管理 | 第30-33页 |
| 2．恢复高考之后的教学管理 | 第33-37页 |
| 3．教学管理中的反思 | 第37-39页 |
| （三） 思想道德教育 | 第39-48页 |
| 1．创办初期的思想道德教育工作 | 第39-41页 |
| 2．创办中后期的思想道德教育工作 | 第41-45页 |
| 3．学雷锋活动的开展 | 第45-48页 |
| （四） 日常生活管理 | 第48-59页 |
| 1．生活教师制度 | 第48-54页 |
| 2．伙食与服装保障 | 第54-57页 |
| 3．地震孤儿回唐山度假探亲 | 第57-59页 |
| （五） 日常教学管理中出现的问题及对策 | 第59-65页 |
| 1．日常教学生活管理中的重大事故 | 第59-62页 |
| 2．日常教学生活管理中的问题及对策 | 第62-65页 |
| 四、 育红学校对地震孤儿的心理影响 | 第65-70页 |
| （一） 育红学校对于地震孤儿的积极心理影响 | 第66-68页 |
| （二） 育红学校对于地震孤儿的负面心理影响 | 第68-70页 |
| 五、 育红学校办学成果与地震孤儿教育救助反思 | 第70-77页 |
| （一） 育红学校的办学成果及安置地震孤儿方面的经验 | 第71-72页 |
| （二） 育红学校在安置地震孤儿上的反思 | 第72-74页 |
| （三） 育红学校培养的地震孤儿群体的事业与人生选择 | 第74-77页 |
| 结语 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-90页 |
| 附录 | 第90-130页 |
| 附录 1 石家庄市育红学校相关图片 | 第90-101页 |
| 附录 2 石家庄市育红学校校舍照片 | 第101-107页 |
| 附录 3 石家庄市育红学校生活教师及学生作息时间表 | 第107-108页 |
| 附录 4 石家庄市育红学校与石家庄市幼儿师范学校学生作息安排 | 第108-110页 |
| 附录 5 石家庄市育红学校学生学号及姓名 | 第110-115页 |
| 附录 6 石家庄市育红学校教职工情况 | 第115-128页 |
| 附录 7 石家庄市育红学校期末考试成绩统计表 | 第128-130页 |
| 后记 | 第130页 |
