过渡视角下当代青年自愿性失业研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 一、研究目的 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-21页 |
| 一、国内外自愿性失业相关研究 | 第10-14页 |
| 二、青年过渡理论综述 | 第14-17页 |
| 三、青年过渡与自愿失业 | 第17-21页 |
| 第三节 研究对象 | 第21页 |
| 第四节 研究方法 | 第21-24页 |
| 一、数据收集 | 第22页 |
| 二、数据分析 | 第22页 |
| 三、伦理讨论 | 第22页 |
| 四、抽样方法 | 第22-24页 |
| 第二章 自愿失业青年的表现与影响 | 第24-28页 |
| 第一节 当代青年的代际特征 | 第24-25页 |
| 第二节 自愿失业青年分类 | 第25-26页 |
| 一、间歇就业型 | 第25页 |
| 二、一蹶不振型 | 第25页 |
| 三、完全享受型 | 第25页 |
| 四、追求理想型 | 第25-26页 |
| 第三节 自愿性失业的影响 | 第26-28页 |
| 一、社会资源的浪费 | 第26页 |
| 二、社会动荡风险加剧 | 第26页 |
| 三、社会养老负担加重 | 第26-27页 |
| 四、易受排挤难返社会 | 第27-28页 |
| 第三章 青年自愿失业的社会性成因分析 | 第28-50页 |
| 第一节 访谈对象 | 第28-31页 |
| 第二节 研究分析 | 第31-45页 |
| 一、青年心理与工作态度 | 第31-34页 |
| 二、家庭影响与家长决策 | 第34-38页 |
| 三、学校教育 | 第38-41页 |
| 四、社会文化和市场制度 | 第41-45页 |
| 第三节 研究总结与形成机制 | 第45-50页 |
| 一、访谈结果的总结 | 第45-47页 |
| 二、自愿失业行为形成机制讨论 | 第47-50页 |
| 第四章 青年顺利过渡下自愿性失业的对策建议 | 第50-59页 |
| 第一节 欧美国家应对青年自愿失业的策略——STW | 第50-54页 |
| 一、德国的双重职业培训系统 | 第50-52页 |
| 二、美国的 STWOA 运动 | 第52-54页 |
| 第二节 应对我国自愿失业的建议 | 第54-59页 |
| 一、政府整合多方资源，提供离校未就业青年政策扶持 | 第54-55页 |
| 二、深化教育改革，加大职业教育投入 | 第55-56页 |
| 三、改变错误养育观念，塑造青年独立人格 | 第56页 |
| 四、完善社会支持系统，建立社会组织 | 第56-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第70页 |
