| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-20页 |
| ·不同类型视频游戏对游戏者亲（反）社会性倾向的影响 | 第9-12页 |
| ·一般学习模型的基本假设 | 第9页 |
| ·亲社会视频游戏对游戏者亲（反）社会性影响的研究 | 第9-10页 |
| ·暴力视频游戏对游戏者亲（反）社会性影响的研究 | 第10-12页 |
| ·简要评价 | 第12页 |
| ·人性化与去人性化知觉的理解及其相关研究 | 第12-15页 |
| ·人性化知觉的理解 | 第12-14页 |
| ·去人性化知觉的理解 | 第14页 |
| ·人性化与去人性化知觉的相关研究 | 第14-15页 |
| ·单类内隐联想测验及其相关研究 | 第15-17页 |
| ·本研究问题的提出 | 第17-18页 |
| ·本研究的构思 | 第18页 |
| ·本研究的创新点和理论意义 | 第18-20页 |
| 2 实验一 亲社会视频游戏对游戏者自我及他人外显人性化知觉的影响 | 第20-25页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·方法 | 第20-22页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·实验材料 | 第20-21页 |
| ·实验设计与程序 | 第21-22页 |
| ·结果与分析 | 第22-24页 |
| ·两款视频游戏的喜爱度、困难度、兴奋度和沮丧度的一致性检验 | 第22页 |
| ·亲社会视频对游戏者自我及对他人人性化知觉的影响 | 第22-24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 3 实验二 亲社会视频游戏对游戏者自我及他人内隐人性化知觉的影响 | 第25-35页 |
| ·实验目的与假设 | 第25-26页 |
| ·方法 | 第26-30页 |
| ·被试 | 第26页 |
| ·实验材料 | 第26-30页 |
| ·实验设计和程序 | 第30-31页 |
| ·实验设计 | 第30页 |
| ·实验程序 | 第30-31页 |
| ·结果与分析 | 第31-34页 |
| ·数据初步分析与整理 | 第31页 |
| ·两款视频游戏的喜爱度、困难度、兴奋度和沮丧度的一致性检验 | 第31页 |
| ·亲社会视频游戏对游戏者自我及对他人内隐人性化知觉的影响 | 第31-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 4 综合讨论 | 第35-38页 |
| 5 本研究的结论及进一步研究方向： | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录A 实验数据统计处理结果 | 第41-47页 |
| 附录B 人性化知觉量表 | 第47-49页 |
| 附录C 词汇评定问卷 | 第49-56页 |
| 在学研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
