| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 研究综述 | 第9-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 现实意义 | 第11-12页 |
| (三) 概念界定 | 第12-13页 |
| 1. 制度 | 第12页 |
| 2. 干部思想政治教育制度 | 第12页 |
| 3. 新时期新阶段 | 第12-13页 |
| 一、新时期新阶段干部思想政治教育制度建设的历史背景与时代要求 | 第13-22页 |
| (一) 新时期干部思想政治教育制度建设历史回顾 | 第13-19页 |
| 1. 新时期干部思想政治教育制度的拨乱反正 | 第14-17页 |
| 2. 新时期干部思想政治教育制度化建设全面启动 | 第17-19页 |
| (二) 新时期新阶段干部思想政治教育制度建设时代要求 | 第19-22页 |
| 1. 世情、国情、党情发生新变化 | 第20-21页 |
| 2. 干部思想政治教育工作本身发展的迫切需要 | 第21-22页 |
| 二、新时期新阶段干部思想政治教育制度建设主要内容 | 第22-36页 |
| (一) 加大法规建设力度 | 第22-25页 |
| 1. 《关于加强党的建设的通知》与干部思想政治教育法规建设 | 第22-23页 |
| 2. 颁布干部思想政治教育制度化建设专项文件 | 第23-24页 |
| 3. 制定干部思想政治教育长期规划 | 第24-25页 |
| (二) 明确干部思想政治教育领导管理体制 | 第25-29页 |
| 1. 健全与完善党委集体领导制度 | 第26-27页 |
| 2. 进一步明确和固定中央组织部和宣传部的工作职责 | 第27-28页 |
| 3. 发挥临时性组织领导机构的特定作用 | 第28-29页 |
| (三) 彰显运行机制新活力 | 第29-36页 |
| 1. 中央政治局集体学习制度 | 第30-31页 |
| 2. 党委(党组)中心组学习制度 | 第31-32页 |
| 3. 省部级领导干部学习、研讨制度与干部考核制度 | 第32-33页 |
| 4. “三讲”教育活动 | 第33-34页 |
| 5. 党校及行政学院干部教育制度 | 第34-36页 |
| 三、新时期新阶段干部思想政治教育制度建设特点及存在问题 | 第36-42页 |
| (一) 干部思想政治教育制度建设特点 | 第36-40页 |
| 1. 加强高级干部学习制度,完善各级干部教育体系 | 第36-37页 |
| 2. 重视中青年及西部少数民族干部思想政治教育制度建设 | 第37-38页 |
| 3. 适应时代需要,探索建立网络、新媒体干部思想政治教育制度 | 第38-40页 |
| (二) 干部思想政治教育制度建设存在问题 | 第40-42页 |
| 1. 在组织管理方面,存在职责、分工不明确现象 | 第40-41页 |
| 2. 在制度建设方面,存在力度不够与执行效果不佳现象 | 第41-42页 |
| 3. 在评价考核方面,存在评价奖惩机制不完善现象 | 第42页 |
| 四、干部思想政治教育制度建设经验及启示 | 第42-51页 |
| (一) 干部思想政治教育制度建设经验 | 第43-46页 |
| 1. 法规建设内在统一、系统配套是干部思想政治教育制度建设的前提条件 | 第43-44页 |
| 2. 突出政治性与时代性是干部思想政治教育制度内容的核心 | 第44-45页 |
| 3. 运行机制多样化是干部思想政治教育制度彰显活力的有力保障 | 第45-46页 |
| (二) 干部思想政治教育制度建设启示 | 第46-51页 |
| 1. 充分发挥干部思想政治教育领导管理部门作用 | 第46-47页 |
| 2. 提高干部思想政治教育制度建设及执行重要性认识 | 第47-48页 |
| 3. 建立干部思想政治教育考核奖惩体系 | 第48-49页 |
| 4. 注重干部思想政治教育制度创新 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
