普通高校教育成本与教学质量相关性研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究内容和方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·本文创新之处 | 第17-19页 |
| 第二章 研究界定及理论基础 | 第19-24页 |
| ·概念界定 | 第19-20页 |
| ·教育成本 | 第19页 |
| ·高校教育成本 | 第19页 |
| ·教学质量 | 第19-20页 |
| ·理论基础 | 第20-24页 |
| ·价值工程 | 第20-21页 |
| ·财政支出增长理论 | 第21-22页 |
| ·边际效益 | 第22-24页 |
| 第三章 教育成本与教学质量关系的基本假设 | 第24-29页 |
| ·成本与质量的一般关系 | 第24-26页 |
| ·正相关 | 第24-25页 |
| ·不相关 | 第25-26页 |
| ·负相关 | 第26页 |
| ·基于价值工程的成本与质量关系分析 | 第26-28页 |
| ·研究假设 | 第28-29页 |
| 第四章 教育成本与教学质量指标设计 | 第29-42页 |
| ·数据和方法 | 第29-32页 |
| ·研究范围选取 | 第29-31页 |
| ·数据来源 | 第31页 |
| ·数据选择 | 第31-32页 |
| ·成本核算 | 第32-37页 |
| ·核算前提 | 第32-34页 |
| ·核算概述 | 第34-37页 |
| ·质量指标体系构建 | 第37-42页 |
| ·质量评价 | 第37-38页 |
| ·指标体系构建 | 第38-42页 |
| 第五章 成本与教学质量相关性分析 | 第42-59页 |
| ·相关性分析 | 第42-51页 |
| ·样本高校成本与教学质量相关性纵向比较 | 第42-50页 |
| ·结论分析 | 第50-51页 |
| ·样本高校生均费用横向比较 | 第51-53页 |
| ·样本高校教学质量比较 | 第53-55页 |
| ·样本高校成本变化趋势 | 第55-59页 |
| ·成本变化现状 | 第55-56页 |
| ·成本变化趋势 | 第56-59页 |
| 第六章 建议 | 第59-61页 |
| ·加强成本效率意识 | 第59页 |
| ·提高教育投入的质量 | 第59-60页 |
| ·合理配置教育资源 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附录 A(攻读学位期间发表论文目录) | 第68-69页 |
| 文献综述报告 | 第69-75页 |
| 详细中文摘要 | 第75-78页 |
| 详细英文摘要 | 第78-81页 |
