| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-23页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外现况研究综述 | 第11-19页 |
| ·国内研究现状综述 | 第11-16页 |
| ·国外研究现状综述 | 第16-19页 |
| ·研究思路和内容 | 第19-21页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法和创新 | 第21-23页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·创新方面 | 第22-23页 |
| 第2章 高校信息公开绩效评价的基本理论 | 第23-35页 |
| ·高校信息公开的基本理论 | 第23-28页 |
| ·高校的信息公开背景 | 第23-24页 |
| ·高校信息公开的范围 | 第24-25页 |
| ·高校的信息公开原则 | 第25-27页 |
| ·高校信息公开的方式 | 第27-28页 |
| ·绩效评价的基本理论 | 第28-35页 |
| ·绩效的基本理论 | 第28-31页 |
| ·高校信息公开绩效的界定 | 第31-32页 |
| ·绩效评价的基本理论 | 第32-34页 |
| ·高校信息公开绩效评价的界定 | 第34-35页 |
| 第3章 高校信息公开绩效评价中的模糊层次分析方法 | 第35-42页 |
| ·模糊层次分析法的基本理论 | 第35-38页 |
| ·层次分析法的基本理论 | 第35-37页 |
| ·模糊综合评价法的基本理论 | 第37-38页 |
| ·模糊层次分析法应用于高校信息公开绩效评价的可行性 | 第38-42页 |
| ·高校信息公开绩效评价的特殊性 | 第38-40页 |
| ·模糊层次分析法运用于高校信息公开绩效评价的适用性 | 第40-42页 |
| 第4章 高校信息公开绩效评价指标体系以及模型的构建 | 第42-53页 |
| ·高校信息公开绩效评价指标体系构建 | 第42-46页 |
| ·高校信息公开绩效评价指标构建原则 | 第42-43页 |
| ·评价指标的选取及建立 | 第43-46页 |
| ·基于模糊层次分析法的高校信息公开绩效评价模型构建 | 第46-53页 |
| ·层次分析法构建评价模型 | 第46-50页 |
| ·模糊综合评价模型 | 第50-53页 |
| 第5章 高校信息公开绩效评价的实例分析 | 第53-65页 |
| ·被评价高校背景介绍 | 第53-55页 |
| ·学科分类 | 第53-54页 |
| ·教师构成 | 第54页 |
| ·科研项目 | 第54页 |
| ·人才培养 | 第54-55页 |
| ·调查问卷的总体设计及样本分析 | 第55-56页 |
| ·高校信息公开绩效综合评价研究 | 第56-62页 |
| ·指标权重的确定 | 第56-58页 |
| ·模糊综合评价 | 第58-62页 |
| ·对高校信息公开的一些建议 | 第62-65页 |
| ·提高对高校信息公开绩效评价工作的重要性认识 | 第62-63页 |
| ·建立高校信息公开绩效评价的独立评审机构 | 第63-64页 |
| ·完善高校信息公开绩效评价机制 | 第64-65页 |
| 第6章 全文总结与展望 | 第65-67页 |
| ·全文总结 | 第65-66页 |
| ·研究展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-76页 |
| 附录1 高校信息公开绩效评价相对重要性调查问卷 | 第76-79页 |
| 附录2 某高校信息公开绩效评价调查问卷 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第82页 |
