| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 目录 | 第11-15页 |
| 1 引言 | 第15-25页 |
| ·选题背景 | 第15-16页 |
| ·问题提出 | 第16-17页 |
| ·研究状况 | 第17-23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·创新之处 | 第23-24页 |
| ·论文结构 | 第24-25页 |
| 2 大学生思想政治教育相关概念阐释 | 第25-34页 |
| ·思想政治教育的涵义和特征 | 第25-29页 |
| ·思想政治教育的提出发展 | 第25-26页 |
| ·思想政治教育的概念阐释 | 第26-27页 |
| ·思想政治教育的基本要素 | 第27-28页 |
| ·思想政治教育的主要特征 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育的基本内涵 | 第29-34页 |
| ·大学生思想政治教育的含义 | 第29页 |
| ·大学生思想政治教育的要素 | 第29-31页 |
| ·大学生思想政治教育的特点 | 第31-33页 |
| ·大学生思想政治教育的价值综述 | 第33-34页 |
| 3 大学生思想政治教育科学化的认知视角 | 第34-42页 |
| ·科学与科学化 | 第34-35页 |
| ·大学生思想政治教育科学化的认知视角 | 第35-42页 |
| ·社会语境 | 第36-37页 |
| ·政治语境 | 第37-38页 |
| ·文化语境 | 第38-39页 |
| ·理论语境 | 第39-42页 |
| 4 大学生思想政治教育科学化路径选择历史考量 | 第42-47页 |
| ·思想政治教育科学化的发展历程 | 第42-43页 |
| ·大学生思想政治教育科学化的发展阶段 | 第43-44页 |
| ·大学生思想政治教育发展的基本经验 | 第44-47页 |
| ·坚持方向正确坚定 | 第44-45页 |
| ·坚持目标一以贯之 | 第45页 |
| ·坚持内容与时俱进 | 第45页 |
| ·坚持手段不断创新 | 第45-46页 |
| ·坚持对象主体地位 | 第46页 |
| ·坚持研究深化拓展 | 第46-47页 |
| 5. 大学生思想政治教育科学化路径选择现实基础 | 第47-70页 |
| ·大学生思想政治教育的发展机遇 | 第47-53页 |
| ·宏观形势方面 | 第47-50页 |
| ·政策环境方面 | 第50-53页 |
| ·思想认识方面 | 第53页 |
| ·大学生思想政治教育的现实挑战 | 第53-57页 |
| ·国际意识形态领域斗争尖锐复杂 | 第53-54页 |
| ·国内价值观念多样特征更加凸显 | 第54-55页 |
| ·高等教育快速发展衍生问题显现 | 第55-57页 |
| ·现代网络信息技术影响日益扩大 | 第57页 |
| ·当前大学生的思想政治状况分析 | 第57-66页 |
| ·大学生思想政治状况概述 | 第57-58页 |
| ·当前大学生思想政治状况实证调查 | 第58-65页 |
| ·大学生思想行为存在问题的影响因素分析 | 第65-66页 |
| ·大学生思想政治教育的工作机制状况 | 第66-70页 |
| 6 大学生思想政治教育科学化路径选择的理论认知 | 第70-77页 |
| ·大学生思想政治教育科学化的认知标准 | 第70-73页 |
| ·科学化应体现为符合规律性 | 第70-71页 |
| ·科学化应体现为具有实效性 | 第71-72页 |
| ·科学化应体现为专业化和专家化 | 第72-73页 |
| ·科学化应体现为理论和实践同步发展 | 第73页 |
| ·大学生思想政治教育科学化的基本特点 | 第73-74页 |
| ·大学生思想政治教育科学化路径选择的基本思路 | 第74-75页 |
| ·大学生思想政治教育科学化路径选择的基本原则 | 第75-77页 |
| ·坚持政治性原则 | 第75-76页 |
| ·坚持根本性原则 | 第76页 |
| ·坚持整体性原则 | 第76页 |
| ·坚持操作性原则 | 第76-77页 |
| 7 大学生思想政治教育科学化的实现路径 | 第77-112页 |
| ·思想认识科学化 | 第77-83页 |
| ·坚持马克思主义在高校意识形态领域中的指导地位 | 第77-79页 |
| ·坚持大学生思想政治教育的意识形态属性 | 第79-80页 |
| ·坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育科学化 | 第80-83页 |
| ·教育理念科学化 | 第83-89页 |
| ·确立以人为本的教育理念 | 第84-86页 |
| ·确立育人无价的教育理念 | 第86-88页 |
| ·确立科学指导的教育理念 | 第88-89页 |
| ·制度设计科学化 | 第89-93页 |
| ·架构良性运行机制 | 第90-91页 |
| ·形成充足保障体系 | 第91-92页 |
| ·组织高效协调网络 | 第92-93页 |
| ·内容方法科学化 | 第93-99页 |
| ·思想入手筑牢基础 | 第93-94页 |
| ·高举旗帜明确重点 | 第94-95页 |
| ·把握核心坚定方向 | 第95-96页 |
| ·围绕目标拓展教育 | 第96-97页 |
| ·创新手段注重实效 | 第97-98页 |
| ·胸怀全局提升素养 | 第98-99页 |
| ·队伍建设科学化 | 第99-104页 |
| ·选拔配备高标准 | 第99-101页 |
| ·管理使用严要求 | 第101-102页 |
| ·职业发展宽平台 | 第102-104页 |
| ·学科建设科学化 | 第104-108页 |
| ·学科建设要服务高校思想政治理论课程建设 | 第105-106页 |
| ·学科建设要助力大学生思想政治教育科学化 | 第106-107页 |
| ·学科建设科学化需要正确处理好几种关系 | 第107-108页 |
| ·合力建构科学化 | 第108-112页 |
| ·家庭教育、学校教育和社会教育相互配合 | 第108-109页 |
| ·齐抓共管、形成合力 | 第109-112页 |
| 8 结束语 | 第112-115页 |
| 参考文献 | 第115-120页 |
| 个人简历、在学期间科研成果 | 第120-122页 |
| 致谢 | 第122-123页 |