| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 选题依据 | 第8-10页 |
| ·选题目的 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究任务 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| ·模式、教学模式研究 | 第10-11页 |
| ·体育课程俱乐部教学模式在我国高校实施现状研究 | 第11-13页 |
| ·对国外体育教学现状研究 | 第13-14页 |
| 3 研究对象和方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| 4 研究结果与分析 | 第16-35页 |
| ·相关概念的界定 | 第16-17页 |
| ·健美操传统教学模式的概念 | 第16-17页 |
| ·健美操俱乐部教学模式的概念 | 第17页 |
| ·北京市高校健美操教学模式实施现状调查与分析 | 第17-20页 |
| ·北京市高校健美操教学模式运用情况调查 | 第17-19页 |
| ·北京市高校健美操课程教学内容和时数调查分析 | 第19-20页 |
| ·北京市高校健美操课程实施俱乐部教学模式的必要性分析 | 第20-24页 |
| ·健美操课程传统教学模式教学对象与教学目的分析 | 第20-21页 |
| ·健美操课程俱乐部教学模式教学对象与教学目的分析 | 第21-22页 |
| ·北京市高校健美操教师对俱乐部教学模式态度调查分析 | 第22-24页 |
| ·北京市高校健美操俱乐部教学模式影响因素因素分析 | 第24-30页 |
| ·健美操教师自身情况对实施俱乐部模式的影响 | 第24-27页 |
| ·北京市高校健美操教师上课时节与培训情况对实施俱乐部教学模式的影响 | 第27-28页 |
| ·北京市高校健美操课程考评制度对实施俱乐部教学模式的影响 | 第28-29页 |
| ·北京市高校健美操实施俱乐部教学模式其他影响因素调查分析 | 第29-30页 |
| ·北京市普通高校健美操课程实施俱乐部教学模式的发展构想 | 第30-35页 |
| ·确立普通高校健美操俱乐部教学模式的教学指导思想 | 第30页 |
| ·确立普通高校健美操俱乐部教学模式的教学目标 | 第30页 |
| ·确立北京市普通高校健美操俱乐部的教学内容 | 第30-31页 |
| ·设计普通高校健美操俱乐部的教学模式的教学过程 | 第31-35页 |
| 5 结论和建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-46页 |
