| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、风险传播的景观呈现 | 第12-17页 |
| (一) 风险社会与风险传播 | 第12页 |
| 1. 风险社会的定义 | 第12页 |
| 2. 风险传播的定义 | 第12页 |
| (二) 各媒体风险传播的景观 | 第12-17页 |
| 1. 风险传播的历史追踪 | 第12-13页 |
| 2. 风险传播的题材 | 第13-14页 |
| 3. 风险传播的景观 | 第14-17页 |
| 二、风险传播的当代价值 | 第17-20页 |
| (一) 提供风险信息进行风险预警 | 第17页 |
| (二) 展现民主建设的信息成果树立政府形象 | 第17-18页 |
| (三) 培植人民抗压能力 | 第18页 |
| (四) 使中国新闻传播回归信息传播本位 | 第18-20页 |
| 三、风险传播中的问题检视 | 第20-29页 |
| (一) 盲目追求时效,对消息来源不加以考证 | 第20-21页 |
| (二) 放大图片的作用,制造轰动效应 | 第21-24页 |
| (三) 隐瞒事实真相,图片随意拼接与修改 | 第24-26页 |
| (四) 语言文字惊悚煽情,渲染恐怖气氛 | 第26-29页 |
| 四、风险传播中媒体媒介素养缺失的原因分析 | 第29-34页 |
| (一) 媒体只重视经济效益不重视社会效益缺乏应有责任意识 | 第29-30页 |
| (二) 媒体缺乏自我法律管理意识 | 第30-31页 |
| (三) 媒体只注意吸引受众眼球迎合受众猎奇心理 | 第31页 |
| (四) 读图时代背景下媒介不能正确运用图片 | 第31-32页 |
| (五) 媒体没有当好“把关人”缺乏正确设置议程的意识 | 第32-34页 |
| 五、提高媒体在风险传播中媒介素养的途径 | 第34-44页 |
| (一) 加强媒介素养培养的意义 | 第34-36页 |
| 1. 正确处理好社会效益和经济效益的关系使媒体人把社会效益放在第一位 | 第34页 |
| 2. 使媒体总是坚守正确的舆论导向维护社会的安全发展 | 第34-35页 |
| 3. 使我国媒体稳定地生产健康的精神产品 | 第35页 |
| 4. 使媒体在风险传播中塑造国家形象 | 第35-36页 |
| (二) 提高媒体在风险传播中媒介素养的途径 | 第36-44页 |
| 1. 政府完善相关法律加强监管 | 第36-37页 |
| 2. 建构媒体人健全人格 | 第37-38页 |
| 3. 加强新闻人的专业素养 | 第38-40页 |
| 4. 媒体加强硬件储备为采访提供技术支持 | 第40页 |
| 5. 增强舆论引导的针对性掌握话语主动权 | 第40-41页 |
| 6. 加强各方合作 全方位传递舆情 | 第41-42页 |
| 7. 吸取国际经验做好报道 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
