| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景和动机 | 第9-12页 |
| ·研究目标和意义 | 第12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-16页 |
| ·研究内容和方法 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·本论文的创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 本研究的相关概念和理论综述 | 第19-29页 |
| ·SNS的相关概念和理论 | 第19-24页 |
| ·SNS的理论基础 | 第19-20页 |
| ·SNS的技术特点 | 第20-24页 |
| ·高校学生管理信息化综述 | 第24-29页 |
| ·高校学生管理信息化的相关概念 | 第24-25页 |
| ·高校学生管理信息化的主要内容 | 第25-27页 |
| ·高校学生管理信息化的传统方式 | 第27-29页 |
| 第三章 SNS运用于高校学生管理信息化的必要性分析 | 第29-38页 |
| ·占领SNS制高点是推进高校学生管理信息化改革的重要契机 | 第29-32页 |
| ·学生管理科学化、高效化的内在要求 | 第29-31页 |
| ·教育互动缺乏的必要补充 | 第31-32页 |
| ·整合系统的最佳途径 | 第32页 |
| ·建立校园SNS平台是当前构建和谐校园的有力手段 | 第32-35页 |
| ·SNS有利于满足当代大学生的社交需求 | 第33-34页 |
| ·有利于增强思想政治教育的影响力 | 第34页 |
| ·有利于大学生自我道德约束 | 第34-35页 |
| ·SNS强调平等、打破权威,具有民主精神 | 第35页 |
| ·发挥SNS网络优势是引导和帮助大学生成人成才的迫切需要 | 第35-38页 |
| ·有利于大学生减少孤独感和实现完整人格 | 第35-36页 |
| ·SNS提供了大学生自我展示的最佳舞台 | 第36页 |
| ·SNS提供了极具个性特色的教育环境 | 第36-38页 |
| 第四章 SNS运用于高校学生管理信息化的可行性分析 | 第38-47页 |
| ·技术可行性分析 | 第38-41页 |
| ·现有硬件、软件基础和技术开发和运行维护经验 | 第38-39页 |
| ·SNS开发、运行条件 | 第39页 |
| ·校园SNS建设的技术可行性 | 第39-40页 |
| ·使用者的技术要求 | 第40-41页 |
| ·经济层面上的可行性 | 第41-42页 |
| ·校园SNS的设计开发和运行、管理投入 | 第41页 |
| ·校园SNS的回报 | 第41-42页 |
| ·组织可行性 | 第42-44页 |
| ·学生使用校园SNS的欲望及粘度 | 第42-44页 |
| ·管理层、教师参与到校园SNS的需求 | 第44页 |
| ·校园SNS的SWOT分析 | 第44-47页 |
| 第五章 SNS在高校学生管理信息化中的具体应用研究 | 第47-70页 |
| ·校园SNS应用模型 | 第47-52页 |
| ·需求分析 | 第47-48页 |
| ·校园SNS的功能、构架和关系模型 | 第48-52页 |
| ·利用SNS建设和谐的校园网络文化 | 第52-55页 |
| ·基于SNS平台的校园网络文化的特点 | 第52-53页 |
| ·基于SNS平台的校园网络文化构建的内容与方法 | 第53-55页 |
| ·利用SNS开展大学生思想政治教育 | 第55-58页 |
| ·SNS对高校思想政治教育的积极作用 | 第55-56页 |
| ·利用校园SNS开展思想政治教育的原则和方法 | 第56-58页 |
| ·利用SNS建立学习交流新平台 | 第58-63页 |
| ·SNS在高校教学中的应用潜力 | 第59-61页 |
| ·利用SNS开展学习交流的主要方法 | 第61-63页 |
| ·利用SNS开展大学生心理健康教育 | 第63-66页 |
| ·利用SNS开展大学生心理辅导的优势 | 第63-64页 |
| ·SNS开展心理健康教育的具体方法 | 第64-66页 |
| ·利用SNS开展就业指导和搭建就业平台 | 第66-70页 |
| ·大学生就业指导工作存在的问题 | 第66-67页 |
| ·如何利用SNS开展大学生的就业指导工作 | 第67-68页 |
| ·如何利用SNS搭建就业平台 | 第68-70页 |
| 第六章 结论和展望 | 第70-72页 |
| ·本论文研究总结 | 第70-71页 |
| ·前景展望 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
