精神分裂症康复期患者社会功能提高小组的介入研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-29页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外文献综述 | 第11-21页 |
| ·国内精神分裂症康复研究现状 | 第11-16页 |
| ·国外研究动态及治疗模式 | 第16-19页 |
| ·对国内外研究现状的小结 | 第19-21页 |
| ·基本理论：场论及情境认知学习理论 | 第21-25页 |
| ·场论 | 第21-23页 |
| ·情境认知学习理论 | 第23-25页 |
| ·概念界定 | 第25-26页 |
| ·精神残疾 | 第25页 |
| ·精神分裂症康复期 | 第25-26页 |
| ·社会功能 | 第26页 |
| ·小组社会工作 | 第26页 |
| ·研究假设与方法 | 第26-29页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·资料收集 | 第27页 |
| ·资料分析 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27-29页 |
| 第2章 需求评估 | 第29-35页 |
| ·精神分裂症康复期患者现状 | 第29-32页 |
| ·工作职业 | 第29页 |
| ·居住环境 | 第29-30页 |
| ·健康状况 | 第30页 |
| ·活动情况 | 第30-31页 |
| ·社交情况 | 第31-32页 |
| ·需求评估 | 第32-35页 |
| ·生理需求 | 第33页 |
| ·安全需求 | 第33页 |
| ·归属和爱需求 | 第33-34页 |
| ·尊重的需求 | 第34页 |
| ·自我实现的需求 | 第34-35页 |
| 第3章 小组计划与实施 | 第35-43页 |
| ·精神分裂症康复期患者小组社会工作介入计划 | 第35-36页 |
| ·小组社会工作的适用性和可行性分析 | 第35页 |
| ·小组工作目标 | 第35页 |
| ·小组社会工作内容 | 第35-36页 |
| ·精神分裂症康复期患者小组社会工作介入过程 | 第36-43页 |
| ·前期准备 | 第36-37页 |
| ·小组初期——建立小组关系,组员自我探索 | 第37-39页 |
| ·小组中期——技能培训 | 第39-41页 |
| ·小组末期——走入社会 | 第41-43页 |
| 第4章 实务效果评估 | 第43-47页 |
| ·评估结果 | 第43-45页 |
| ·社会功能缺陷(SDSS)分值比较 | 第43页 |
| ·阴性及阳性症状(PANSS)分值比较 | 第43-45页 |
| ·社会功能训练前后各量表总分(x+s) | 第45页 |
| ·小结 | 第45-47页 |
| 第5章 总结与讨论 | 第47-56页 |
| ·总结 | 第47-49页 |
| ·小组社会工作者在介入过程中的实务经验和体会 | 第49-51页 |
| ·社区精神分裂症康复期患者面临的问题 | 第51-52页 |
| ·巩固建立所得成果的长效机制 | 第52-54页 |
| ·研究启示和发展方向 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录1 简易精神量表(BPRS) | 第60-61页 |
| 附录2 阳性和阴性症状量表(PANSS) | 第61-63页 |
| 附录3 社会功能缺失筛选量表(SDSS) | 第63-64页 |
| 附录4 需求调查问卷 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附件 | 第67页 |
